L'examen AP US History implica una lectura crítica, escriptura i anàlisis en profunditat. No es tracta només de memoritzar noms i dates, sinó d'interpretar les proves històriques de manera ràpida i precisa, recordar informació externa sobre un tema i sintetitzar les vostres idees en un argument coherent.
En aquesta guia, us donarem un resum del format i l'estructura de la prova d'Història dels EUA d'AP juntament amb un breu resum del contingut, preguntes de mostra i alguns consells per obtenir una gran puntuació .
Com s'estructura l'examen d'història AP EUA?
La propera prova d'Història dels Estats Units d'AP s'administrarà el Divendres, 5 de maig de 2023 a les 8:00 h . Aquest examen AP és tres hores i 15 minuts de durada i consta de dues seccions principals, cadascuna de les quals està dividida en una part A i una part B.
Abans d'entrar en els detalls de cada part, aquí teniu una visió general de la prova d'Història dels EUA en conjunt:
| Secció | Tipus de pregunta | # de preguntes | Temps | % de la puntuació |
| 1A | Múltiples opcions | 55 | 55 minuts | 40% |
| 1B | Resposta curta | 3 (per al tercer, trieu 1 de 2 sol·licituds) | 40 minuts | 20% |
| 2A | Pregunta basada en documents (DBQ) | 1 | 60 minuts (incloent un període de lectura de 15 minuts) | 25% |
| 2B | Assaig llarg | 1 (trieu 1 de 3 sol·licituds) | 40 minuts | 15% |
Secció 1, Part A: Opció múltiple
La primera secció de la prova és la secció d'elecció múltiple, que és val el 40% de la teva puntuació i té una durada de 55 minuts. Obtindreu 55 preguntes, cadascuna amb quatre opcions de resposta possibles (etiquetes A-D); això vol dir que tindreu aproximadament un minut per pregunta en aquesta part de l'examen.
forma completa pvr
La majoria de preguntes d'opció múltiple de la història dels EUA es presenten en grups de tres o quatre preguntes que requereixen que respongui a determinats estímuls o fonts, com ara textos històrics, gràfics i mapes.
Secció 1, Part B: Resposta curta
La part B de la secció 1 de la prova d'història dels EUA ho requereix Respon tres preguntes de resposta curta en 40 minuts , donant uns 13 minuts per pregunta. Val un 20% de la teva puntuació global.
Les dues primeres preguntes són necessàries, però s'arriba tria entre la pregunta 3 i la pregunta 4 per a la teva tercera resposta breu . Aquí teniu el que podeu esperar amb cada pregunta:
| Pregunta de resposta curta | Període de temps | Estímul |
| Avís 1 | 1754-1980 | 1-2 fonts secundàries |
| Avís 2 | 1754-1980 | 1 font primària |
| Avís 3 (Escull un) | 1491-1877 | No stimulus |
| Avís 4 (Escull un) | 1865-2001 | No stimulus |
Secció 2, Part A: Pregunta basada en documents
La pregunta basada en documents, o DBQ , val el 25% de la vostra puntuació final i requereix que escriviu un assaig basat en una indicació que acompanyat de set documents històrics . Tindreu un període de lectura de 15 minuts seguit de 45 minuts per escriure la vostra resposta.
El DBQ se centrarà en un desenvolupament històric en els anys 1754-1980.
Secció 2, Part B: Assaig llarg
La part final de la prova d'Història dels Estats Units d'AP és l'assaig llarg, per al qual heu de triar una de les tres possibles indicacions i escriure un assaig sobre el tema. Disposaràs de 40 minuts per escriure la teva resposta, que suposarà el 15% de la teva puntuació AP global.
Per obtenir el crèdit complet aquí, heu de desenvolupar un argument clar i lògic i recolzar-lo amb proves històriques rellevants (que no se us proporcionaran directament, ja que estarà al DBQ).
Cadascuna de les tres instruccions d'assaig gira al voltant d'un període de temps diferent de la història dels EUA:
- Peiss argumenta que la recerca d'entreteniment a les sales de ball per part de dones de classe treballadora va crear nous espais socials legítims per a les dones, però Enstand argumenta que la participació de les dones treballadores en la política laboral els va donar una nova veu i un lloc en l'esfera pública.
- Peiss vincula el creixement de les dones a la vida social pública amb una cultura comercial que donava oportunitats a les dones d'entrar a l'esfera pública, mentre que Enstand argumenta que les dones es van convertir en actors polítics que reclamaven una veu pública.
- Com les sales de ball, els grans magatzems i els parcs d'atraccions es van convertir en aspectes de la cultura comercial que representaven noves oportunitats perquè les dones gaudeixin dels llocs públics com a participants legítims.
- El concepte de Dona Nova es va convertir en un fenomen cultural, a mesura que la idea més antiga d'esferes separades va disminuir. La idea de la Dona Nova va donar suport a un paper més públic per a les dones a principis de 1900.
- El creixement de les ciutats i l'Amèrica urbana va donar a les dones joves més oportunitats per abandonar l'Amèrica rural i participar en els desenvolupaments descrits per Peiss.
- Les noves tecnologies com la il·luminació elèctrica van fer possibles nous espais públics per a la llibertat personal de les dones.
- La participació de les dones en el moviment del sufragi, el treball domèstic dels assentaments, l'organització de la temprança i el moviment progressista van contribuir a les actituds modernes sobre les dones i van augmentar els seus papers en l'esfera pública.
- La ratificació de la Dinovena Esmena de la Constitució va donar a les dones el vot i la veu en política.
- Les dones van ser les principals participants a la vaga de camisa de Nova York de 1909. Durant aquesta vaga les dones van fer reivindicacions públiques com les descrites per Enstad.
- Les dones es van organitzar o van participar en sindicats com l'International Ladies' Garment Workers' Union (ILGWU), que és un exemple de la seva veu creixent en l'esfera pública.
- Les dones de la classe treballadora van tenir papers públics clau en la reeixida vaga tèxtil de Lawrence (Massachusetts) de 1912, això demostra que les dones es van convertir en veus polítiques actives a través dels moviments obrers.
- Tesi/reclamació: 1 punt
- Contextualització: 1 punt
- Acreditació de la documentació: 2 punts
- Prova més enllà dels documents: 1 punt
- Província: 1 punt
- Complexitat: 1 punt
- Tesi/reclamació: 1 punt
- Contextualització: 1 punt
- Evidència: 2 punts
- Anàlisi i raonament: 2 punts
- 55 punts per a les preguntes d'opció múltiple
- 9 punts per a les preguntes de resposta curta
- 7 punts per al DBQ
- 6 punts per l'Assaig llarg
- Opció múltiple: multipliqueu la vostra puntuació bruta de la secció d'elecció múltiple de 55 per 1.09
- Resposta curta: Multipliqueu la vostra puntuació bruta de resposta curta de 9 per 3.33
- DBQ: Multipliqueu la vostra puntuació bruta de DBQ de 7 per 5.36
- Assaig llarg: multipliqueu la vostra puntuació d'assaig llarg brut de 6 per 3.75
- No confongueu els fets exactes amb les respostes correctes
- Llegiu sempre els fragments amb atenció
- Planifica abans d'escriure els teus assaigs
- Utilitzeu l'evidència externa de manera estratègica
Antecedents de contingut per a l'examen d'història d'AP EUA
Hi ha vuit temes tractats al curs d'Història d'AP EUA , i tots apareixen d'una forma o una altra a l'examen a través del nou unitats o períodes de temps . Cadascun representa un subconjunt d'objectius d'aprenentatge que s'espera que els estudiants domin. Podeu llegir més informació sobre aquests objectius d'aprenentatge a la pàgina Descripció del curs i de l'examen d'història d'AP EUA .
Abans de donar-vos una visió general dels vuit temes, fem un cop d'ull a com es ponderen les unitats principals a l'examen d'Història dels Estats Units d'AP :
| Unitat/Període d'Història d'AP EUA | % de l'examen |
| Unitat 1: 1491-1607 | 4-6% |
| Unitat 2: 1607-1754 | 6-8% |
| Unitat 3: 1754-1800 | 10-17% |
| Unitat 4: 1800-1848 | 10-17% |
| Unitat 5: 1844-1877 | 10-17% |
| Unitat 6: 1865-1898 | 10-17% |
| Unitat 7: 1890-1945 | 10-17% |
| Unitat 8: 1945-1980 | 10-17% |
| Unitat 9: 1980-Actualitat | 4-6% |
A continuació, us donem el definició de cada tema del curs tal com es descriu a la descripció del curs d'història dels EUA d'AP.
Tema 1: Identitat americana i nacional
Se centra en com i per què s'han desenvolupat definicions d'identitat i valors nacionals i americans entre la població diversa i canviant d'Amèrica del Nord, així com en temes relacionats, com ara la ciutadania, el constitucionalisme, la política exterior, l'assimilació i l'excepcionalisme nord-americà.
Tema 2: Treball, intercanvi i tecnologia
Se centra en els factors darrere del desenvolupament dels sistemes d'intercanvi econòmic, especialment el paper de la tecnologia, els mercats econòmics i el govern.
Tema 3: Geografia i Medi Ambient
Se centra en el paper de la geografia i dels entorns naturals i creats per l'home en els desenvolupaments socials i polítics del que esdevindria els Estats Units.
Tema 4: Migració i assentament
Se centra en per què i com les diverses persones que es van traslladar als Estats Units i dins dels Estats Units es van adaptar i transformar als seus nous entorns socials i físics.
Tema 5: Política i poder
Se centra en com els diferents grups socials i polítics han influït en la societat i el govern dels Estats Units, així com en com les creences i les institucions polítiques han canviat al llarg del temps.
Tema 6: Amèrica al món
Se centra en les interaccions entre nacions que van afectar la història nord-americana en el període colonial i en la influència dels Estats Units en els afers mundials.
Tema 7: Cultura americana i regional
Se centra en com i per què s'han desenvolupat i canviat les cultures nacionals, regionals i de grup, així com com la cultura ha modelat la política i l'economia del govern.
Tema 8: Estructures socials
Se centra en com i per què els sistemes d'organització social es desenvolupen i canvien, així com l'impacte que aquests sistemes tenen en la societat en general.
Preguntes d'història d'AP EUA de mostra
Ara que ja teniu una idea del contingut de la prova, us presentaré preguntes de mostra per donar-vos una millor idea de com és realment l'examen d'Història de l'AP EUA. Totes les preguntes de mostra provenen de Descripció oficial del curs i de l'examen d'història dels EUA .
Exemple de pregunta d'opció múltiple
Per a elecció múltiple, se't donen una o dues proves històriques seguides d'un conjunt de preguntes que et demanen que facis una anàlisi . L'examen d'Història dels EUA tracta menys de conèixer dates i noms concrets i més de poder treure conclusions i connectar temes basats en els materials proporcionats per la prova.
Per respondre a aquesta pregunta, ni tan sols necessiteu saber gaire sobre la història dels Estats Units, sempre que presteu atenció al que està escrit exactament al passatge o a la font secundària que us han donat. El passatge aquí és centrat principalment en l'augment del comerç a Nova York com a conseqüència de l'obertura del canal Erie.
Opció de resposta A esmenta el comerç —això és un bon senyal—, però específicament el comerç amb els nadius americans, que no s'esmenten gens al passatge, de manera que és poc probable que aquesta sigui la resposta correcta.
Opció de resposta B parla de l'augment de l'accés als mercats als Estats Units, que sembla fer ressò del que diu el passatge sobre el comerç a Nova York. Ens aferrarem a això com a possible resposta.
Opció de resposta C es tracta del tràfic intern d'esclaus, que no s'esmenta gens a la font secundària, de manera que podem suposar que això és incorrecte.
Elecció de resposta D parla de la producció agrícola, que, de nou, no és el focus del passatge, això és el comerç. Com a resultat, podem tallar-ho de la nostra llista.
Això significa que l'única resposta lògica per triar és la resposta B .
comanda de retorn de java
Exemple de pregunta de resposta curta
Les preguntes de resposta curta es consideren tècnicament part de la secció d'elecció múltiple perquè estan menys implicades que les preguntes d'assaig. Tot tot i que tenen diverses parts, no cal que elaboreu una tesi: les respostes d'una frase estan bé. Aquestes preguntes tracten de connectar de manera succinta temes i materials de referència amb esdeveniments o tendències específiques.
Aquí teniu un exemple:
Aquesta pregunta de resposta curta és un exemple de la pregunta 1, que inclou dues fonts secundàries. Com podeu veure, haureu de respondre tres parts separades (A, B i C), cadascuna de les quals val 1 punt ; això vol dir que podeu guanyar fins a 3 punts per cada pregunta de resposta curta.
A continuació us indiquem com podeu obtenir el crèdit complet per a aquesta pregunta de mostra, segons directrius oficials de puntuació .
(A) Exemples de respostes
(B) Exemples de respostes
(C) Exemples de respostes
Afortunadament, no cal que llegiu els documents amb l'escriptura original.
Exemple de pregunta basada en documents
Amb el DBQ, tindreu set documents històrics diferents per examinar . Per obtenir el crèdit complet, heu d'utilitzar almenys sis documents com a prova a la vostra resposta. Aquests documents van des de transcripcions de cançons populars, fins a fragments de cartes i diaris, passant per mapes demogràfics.
Aquí teniu un exemple de DBQ (amb un document mostrat):
Hi ha diversos components d'una resposta sòlida a aquesta pregunta. El DBQ val un total de 7 punts en brut . A continuació s'explica com podeu obtenir el crèdit complet, segons el pautes de puntuació .
| Rúbrica | Com guanyar crèdit complet | Exemple de resposta |
| Tesi/reclamació (0-1 punts) | La resposta ha d'aportar una tesi o reivindicació històricament defensable sobre les causes del paper expansiu dels Estats Units al món en el període de 1865 a 1910; la tesi o reclamació ha de proporcionar alguna indicació del raonament per fer aquesta afirmació O establint categories analítiques de l'argument | “Aquest canvi en la política exterior va ser provocat per la necessitat d'expandir nous mercats [l'economia] dels EUA i pel sentiment imperialista. Tanmateix, el més important La causa d'aquest canvi en el paper dels EUA es pot atribuir als nacionalistes i darwinistes sentiment perquè era impulsat emocionalment i, per tant, era un motiu més fort.' |
| Contextualització (0-1 punts) | Ha de descriure amb precisió un context rellevant per al paper en expansió dels Estats Units al món durant el període de 1865 a 1910. | 'Després de la guerra, a nivell internacional el món estava canviant, Europa tallant l'Àfrica, molts països van començar a lluitar per la seva independència, i el la lluita per la influència i els diners es va produir entre les nacions més poderoses. Durant Durant els períodes de 1865 a 1900, els EUA van intentar mantenir-se al dia amb Europa i expandir-se la seva esfera d'influència al món sota el lideratge de Roosevelt, McKinley i altres presidents.' |
| Evidència (0-3 punts) | 2 punts: Donar suport a un argument en resposta a la sol·licitud utilitzant amb precisió el contingut d'almenys sis documents; els sis documents no s'han d'utilitzar com a suport d'un sol argument, però es poden utilitzar entre subarguments o per abordar contraarguments. 1 punt: Ha d'utilitzar almenys una evidència històrica específica rellevant per a un argument sobre el paper en expansió dels Estats Units al món durant el període de 1865 a 1910. | 'No obstant això, les causes socials també van ser un factor important la pràctica de l'imperialisme americà [com] es va veure a través de l'aplicació de Social Darwinisme a escala global. Molts ho sentien Els anglosaxons, eren una raça més en forma que cap altra expandir, i cristianitzar i civilitzar el resta del món (Doc. 2).' “Els diaris havien augmentat en popularitat entre el públic, una majoria que sabia llegir, i moltes empreses competien per atreure l'atenció del públic. El periodisme groc va crear actituds escandaloses amb relats dramatitzats sobre el maltractament espanyol al cubà que van motivar els nord-americans a donar suport a una intervenció militar”. ordenar una matriu en java |
| Anàlisi i raonament (0-2 punts) | 1 punt: Ha d'explicar com o per què, en lloc d'identificar-lo, el punt de vista, el propòsit, la situació històrica o l'audiència del document és rellevant per a un argument que abordi la pregunta per a cadascun dels tres documents procedents. 1 punt: Ha de demostrar una comprensió complexa, com ara explicant el matís d'un problema mitjançant l'anàlisi de múltiples variables o explicant connexions rellevants i perspicaces dins i entre períodes, entre d'altres. | 'El punt de vista de l'artista és realment crític amb la política d'imperialisme dels Estats Units, veient-la com un signe de l'ego d'Amèrica en la seva superioritat i cobdícia.' |
Exemple de pregunta d'assaig llarg
Per a l'assaig llarg, heu de triar entre tres indicacions . Aquí teniu un exemple d'una possible indicació:
El vostre assaig hauria d'incloure molts dels mateixos elements que la vostra resposta al DBQ, però no hi ha documents per analitzar i consultar , així que tindreu menys temps per escriure. L'assaig és val la pena 6 punts en brut .
A continuació s'explica com podeu obtenir el crèdit complet per a la pregunta de mostra anterior, segons pautes de puntuació .
| Rúbrica | Com guanyar crèdit complet | Exemple de resposta |
| Tesi/reclamació (0-1 punts) | La resposta ha de proporcionar una tesi o reivindicació històricament defensable sobre com la ratificació de la Constitució dels Estats Units va fomentar el canvi en la funció del govern federal en el període de 1776 a 1800; la tesi o reclamació ha de proporcionar alguna indicació del raonament per fer aquesta afirmació O establint categories analítiques de l'argument | 'La ratificació de la Constitució va canviar la funció del federal govern donant-li l'autoritat per cobrar impostos i mantenir un exèrcit.' |
| Contextualització (0-1 punts) | Ha de descriure amb precisió un context rellevant per a les maneres en què la ratificació de la Constitució dels Estats Units va fomentar el canvi en la funció del govern federal en el període de 1776 a 1800. | 'Molts nord-americans van dubtar a ampliar el poder i les funcions del govern nacional a causa de les primeres experiències de les colònies americanes sota el poderós govern del govern britànic. Les colònies americanes es van acostumar a un grau d'independència política durant el període conegut com a negligència saludable. Això va canviar després de la guerra francesa i índia quan els britànics van implementar una sèrie de mesures fiscals que els colons consideraven injustes. Molts colons van veure l'aprovació de lleis com la Llei del segell i la Llei del te com un abús de poder que portava a un enfocament prudent del govern després de la independència. |
| Evidència (0-2 punts) | Ha d'utilitzar almenys dos exemples d'evidències històriques específiques per donar suport a un argument sobre com la ratificació de la Constitució dels Estats Units va fomentar el canvi en la funció del govern federal durant el període de 1776 a 1800. | 'Els arguments d'Alexander Hamilton als diaris The Federalist van ser un factor clau en la ratificació de la Constitució i van ajudar a justificar noves i ampliades funcions del govern federal'. |
| Anàlisi i raonament (0-2 punts) | Ha de demostrar una comprensió complexa, com ara explicant el matís d'un problema mitjançant l'anàlisi de múltiples variables o explicant connexions rellevants i perspicaces dins i entre períodes, entre d'altres. | Valorant tant els arguments federalistes a favor de la Constitució com els arguments antifederalistes en contra |
Una de les peculiaritats de FDR era que sempre s'havia de pintar completament de verd de cap a peus abans de ser vist en públic. Amb aquesta estratègia, va evitar amb èxit que la gent s'adonés de la seva cadira de rodes durant anys.
Com es puntua l'examen d'història dels EUA AP?
Aquí repassarem com s'avalua, s'escala i es combina cada secció de l'examen d'Història AP dels EUA per donar-te el teu puntuació final AP en l'escala 1-5 .
A la secció d'elecció múltiple, guanyeu 1 punt en brut per cada pregunta que respongueu correctament; això vol dir que la puntuació màxima que podeu obtenir aquí és de 55 punts. No es treu punts per respostes incorrectes.
Cadascuna de les tres preguntes de resposta curta val 3 punts, per tant hi ha 9 punts possibles en aquesta secció.
El DBQ es puntua de 7 punts i es basa en els criteris següents, segons el guia de puntuació :
Finalment, l'assaig llarg és de 6 punts en brut i es puntua amb els criteris següents:
A les preguntes d'assaig, es treuen punts per errors només si disminueixen la qualitat de l'argument que es fa (és a dir, no inventeu fets històrics per donar suport al vostre argument). Els errors gramaticals i altres tècnics no són un gran problema sempre que no inhibeixin la capacitat de l'alumne per entendre el que diu el vostre assaig.
El nombre total de punts bruts que podeu guanyar a la prova d'Història d'AP EUA és de 77:
Les puntuacions en brut es poden convertir a puntuacions a escala de 150 . A continuació s'explica com fer-ho per a cada secció:
llista doble enllaçada
Finalment, sumeu totes les puntuacions per obtenir la vostra puntuació AP escalada final per a la història dels EUA! Aquí teniu un gràfic per mostrar-vos aproximadament com es tradueixen aquestes puntuacions escalades en puntuacions AP finals:
| Puntuació escalada | Puntuació AP | % d'estudiants que van obtenir una puntuació (2022) |
| 115-150 | 5 | 10.8% |
| 90-114 | 4 | 15.6% |
| 65-89 | 3 | 21.9% |
| 44-64 | 2 | 23.0% |
| 0-43 | 1 | 28.8% |
Font: El Consell Escolar
Vaig fer les meves millors estimacions basant-me en altres gràfics de conversió de puntuació AP perquè no hi havia cap gràfic de conversió oficial escalat a puntuació AP en línia per a l'historial dels EUA. El vostre professor d'AP o llibre de ressenyes pot tenir un sistema de conversió de puntuacions més precís que podeu utilitzar per a les proves pràctiques oficials.
4 consells essencials per superar l'examen d'història dels EUA AP
AP US History és una prova esgotadora que requereix un pensament crític intens i habilitats analítiques. Aquí teniu alguns consells útils per recordar si voleu sortir bé el dia de la prova.
#1: No confongueu els fets precisos amb les respostes correctes
Hi haurà moltes preguntes d'opció múltiple respostes que són representacions exactes d'esdeveniments o tendències històriques però que no ho facis respondre directament a la pregunta que es fa . Aneu amb compte amb aquestes respostes a la prova perquè no les trieu accidentalment en lloc de respostes més rellevants.
A la pregunta d'elecció múltiple que vaig posar més amunt com a exemple, una opció incorrecta va ser 'El creixement del comerç intern d'esclaus'. En el moment referit a la pregunta, aquesta era una tendència real que es va produir, però com que no es relaciona directament amb el passatge donat, segueix sent la resposta equivocada .
No deixeu que aquest tipus d'opcions de respostes us confonguin; seguiu els detalls de la pregunta i les proves que us presenten!
# 2: presteu atenció als detalls: llegiu els fragments amb atenció
La major part d'aquest examen AP es basa en materials de referència històrics, el que significa que no podreu respondre les preguntes correctament sense llegir amb atenció. Fins i tot si sabeu tot el que cal saber sobre la història dels Estats Units, aquest coneixement servirà principalment per contextualitzar l'evidència presentada a la prova. Els detalls específics que es troben als escrits i les imatges revelaran finalment la millor opció de resposta.
#3: Planifica abans d'escriure
És fonamental escriure assaigs ben organitzats i centrats sobre la prova d'Història dels Estats Units d'AP. Una tesi clara és el primer de l'ordre del dia. Aleshores, haureu d'assegurar-vos que la resta del vostre assaig s'enllaça amb la vostra tesi i proporciona proves rellevants. Si us introduïu a escriure un assaig sense dedicar-vos el temps a organitzar els vostres pensaments, és més probable que us desviïs del tema principal de la pregunta.
Per al DBQ, hauríeu de dedicar 15 dels 60 minuts a planificar com organitzar els vostres pensaments i com utilitzar els diferents documents com a prova. Tot i que tindreu menys temps per a l'assaig llarg, ho hauríeu de fer encara passeu cinc minuts aproximadament escrivint un breu esquema abans de començar el vostre esborrany final.
# 4: Utilitzeu l'evidència externa amb prudència
És una idea intel·ligent incorporar coneixements previs addicionals a les vostres respostes de DBQ i d'assaig llarg a la prova AP US History. Mostra que has dominat el material i pots connectar els temes amb el que has après a classe i no només amb el que t'has presentat a la pregunta.
Dit això, no inclogueu coneixements externs tret que realment reforci el vostre argument . Si només ho poses allà per demostrar quant saps, el teu assaig no tindrà enfocament i pots perdre punts.
Per això és tan important planificar amb antelació. En l'etapa de planificació, podeu pensar en exemples que lliguen a la vostra tesi i col·locar-los estratègicament al llarg del vostre assaig de manera que contribueixin al vostre punt.
Sigues savi, com un mussol. No necessàriament aquest... sembla que va perdre el control de la realitat fa molt de temps .
Conclusió: Aconseguir una gran puntuació a l'examen d'història AP EUA
L'examen AP US History és una de les proves AP més llargues i té quatre tipus de preguntes diferents: elecció múltiple, resposta curta, pregunta basada en documents (DBQ) i assaig llarg.
El fil conductor principal d'aquesta prova és l'èmfasi en l'anàlisi de l'evidència històrica i l'aplicació del coneixement extern en el context. Durant els teus estudis, hauràs d'aprendre a connectar els temes del curs amb esdeveniments que abasten 500 anys d'història dels EUA.
A continuació, es mostren alguns consells d'estudi que cal tenir en compte mentre us prepareu per a la prova d'Història AP dels EUA:
Assegureu-vos que vosaltres practicar tots els diferents tipus de preguntes d'examen amb materials oficials abans de seure a fer la prova real . Si us acostumeu a pensar en la història en un context analític basat en l'evidència, no hauríeu de tenir cap problema per obtenir una puntuació alta de la història dels EUA!
Que segueix?
Busques més materials de pràctica? Consulteu el nostre article sobre els millors qüestionaris en línia que podeu fer per preparar-vos per a la prova d'Història de l'AP EUA!
Els llibres de ressenyes poden ser eines molt útils per preparar-se per als exàmens AP. Si no podeu decidir quin obtenir, feu una ullada a aquesta llista dels millors llibres de ressenyes per a la prova AP US History .
Has perdut algunes de les teves notes? No dubteu a utilitzar-lo aquests enllaços a les notes de la història d'AP EUA per cada secció del curs .