genèrics java

La idea de passar una hora responent preguntes d'opció múltiple sobre fragments complexos de prosa i poesia et provoca por? El repte de l'opció múltiple d'AP Literature és suficient per donar-hi ruscs fins i tot als lectors més hàbils, però no t'estresses! Aquesta guia totalment actualitzada us servirà com a full de ruta complet cap a l'èxit a la secció d'opció múltiple de literatura i composició anglesa AP.

Primer, repassarem com és la secció d'elecció múltiple: les femelles i els cargols. A continuació, revelaré els vuit tipus de preguntes d'opció múltiple que podeu esperar trobar i com tenir èxit en elles. A continuació vindran consells d'estudi, recursos de pràctica d'opció múltiple i, finalment, coses per recordar per tenir èxit el dia de la prova!

Descripció general de la secció d'opció múltiple de la literatura AP

La primera secció de literatura i composició anglesa d'AP és la secció d'elecció múltiple. Disposaràs de 60 minuts per respondre 55 preguntes sobre quatre o cinc passatges de poesia i prosa literària.

La data de composició dels passatges d'AP Lit pot anar des del segle XVI fins al segle XXI, però, generalment, no se us proporcionarà l'autor, la data o el títol de cap passatge (la poesia és una excepció ocasional pel que fa al títol). La majoria dels passatges provenen d'obres escrites originalment en anglès, tot i que ocasionalment hi pot haver un passatge traduït d'una obra literària notable en una llengua estrangera.

La secció d'elecció múltiple val el 45% de la puntuació total de l'examen. Rebreu un punt per cada pregunta contestada correctament. Com que no hi ha cap penalització per endevinar en aquest examen, hauríeu de respondre a totes les preguntes d'elecció múltiple, encara que ho hàgiu d'endevinar. Tanmateix, només hauríeu d'endevinar després d'eliminar les respostes que sabeu que són incorrectes. Aquesta és la visió general. Però quin tipus de preguntes pots esperar veure?

Els 8 tipus de preguntes AP Lit d'opció múltiple

Hi ha vuit tipus de preguntes que podeu trobar a l'examen AP Lit. En aquesta secció, repassaré cada tipus de pregunta i com respondre-hi. Totes les preguntes s'han extret de les preguntes de mostra de la 'Descripció del curs i de l'examen AP'. També hi ha passatges per a aquestes preguntes.

#1: Comprensió lectora

Les preguntes de comprensió lectora comproven si heu entès el que deia el passatge a un nivell literal i concret. No cal que flexioneu els músculs d'interpretació o anàlisi aquí; només heu d'informar del que diu el passatge.

Podeu detectar aquestes preguntes perquè normalment utilitzen paraules i frases com 'segons', 'afirmant' i 'esmentat'. La millor estratègia per a aquestes preguntes és tornar enrere i tornar a llegir la part del text associat a la pregunta per assegurar-vos absolutament que l'estàs llegint correctament. Potser haureu de llegir una mica abans i/o després del moment esmentat per orientar-vos i trobar la resposta més correcta.

Exemple:

Explicació:

Les línies a què es refereix el passatge diuen: 'Eshorta'ns a tots la paraula de les armes, la seva força i abast / Els nombres llargs que fan com a coets la ment / Els nostres cors lents i irreflexius quedaran enrere, / incapaços de témer el que és massa estrany. '

Aquesta pregunta és preguntar-se per què la gent no escolta el profeta quan parla dels perills de les armes. Quina de les respostes té més sentit?

L'elecció (A), 'els éssers humans estan interessats en les armes', pot ser una opció temptadora simplement perquè aquest és un tema i un missatge comú de moltes obres. Però enlloc del passatge diu que els humans estiguin interessats en les armes! Elimina-ho.

Les opcions (B) i (C) també es poden eliminar perquè aquesta part del passatge no diu res sobre la natura o l'amor, fins i tot indirectament.

L'opció (D) també pot ser temptadora simplement perquè és un altre tema comú a la literatura: que la gent no escolti advertències repetides. Però de nou, realment no hi ha res al passatge que ho doni suport.

Això deixa (E), 'la gent no pot comprendre les decisions abstractes de poder'. Això s'alinea molt bé amb el passatge, que diu que els 'cors' de la gent són 'incapaços de témer allò que és massa estrany'. (E) és la resposta correcta.

Les persones d'aquest poema tenen cors de pedra.

#2: Inferència

Aquestes preguntes us porten un pas més enllà de la simple comprensió lectora i us demanen que feu una inferència basada en l'evidència del passatge; és possible que us preguntin sobre l'opinió implícita d'un personatge o narrador, l'actitud de l'autor, etc. Això serà una cosa que és' t indicat directament al passatge, però que pots suposar en funció del que es diu realment al passatge. Aquestes preguntes generalment utilitzen paraules com 'inferir' i 'implicar'.

Hi ha dues claus per respondre aquestes preguntes: primer, com sempre, Torneu enrere i llegiu la part del fragment de què es refereix la pregunta. En segon lloc, no us enganyeu pel fet que feu una inferència, la millor resposta serà més recolzat pel que realment està escrit en el passatge . Les preguntes d'inferència són com preguntes de comprensió lectora de segon nivell: cal saber no només què diu un fragment, sinó Que significa.

Exemple:

Explicació:

La primera frase del passatge diu: 'Certament, les idees religioses i morals dels Dodson i dels Tulliver eren d'un tipus massa específic com per arribar-hi deductivament a partir de l'afirmació que formaven part de la població protestant de Gran Bretanya'.

Quina elecció és la inferència més raonable sobre les idees religioses de Dodson i Tulliver basades en la primera frase?

L'opció (A) diu 'el narrador és incapaç de descriure'ls amb total precisió'. Això pot ser cert, però no hi ha res a la primera frase que doni suport a aquesta inferència: el narrador diu que les seves idees són 'massa específiques', no ells, el narrador no les pot descriure amb precisió. Elimina l'opció (A).

L'opció (B), 'no tenen una base lògica real' també pot ser certa, però no es pot inferir de l'oració, que no dóna cap indicació de si les seves creences són lògiques o no.

L'opció (C) pot ser temptadora: la idea que ningú que no les comparteixi no els pugui apreciar pot semblar que encaixa bé amb el fet que són 'massa específics' per a la població protestant principal. Però és aquesta la millor opció que més recolza el passatge? Tinguem-ho en compte però considerem la resta de respostes.

Choice (D) postula que les creences dels Dodson i Tulliver 'sorgeixen d'una manca fonamental de tolerància'. Aquest és un salt que no es recolza en el que realment diu la primera frase; eliminar-lo.

Choice (E) diu que les seves creences 'no són típiques dels protestants britànics en general'. La frase diu que les seves creences són 'massa específiques' perquè algú les conegui simplement perquè els Dodson i els Tulliver s'identifiquen com a protestants britànics, la qual cosa implica que les seves creences de fet no 'coincideixen' amb les creences protestants britàniques principals.

L'opció (E) és la inferència més recolzada pel passatge, doncs, fins i tot més recolzada que la tria (C). Per tant, (E) és la resposta. Recordeu que les respostes múltiples poden semblar correctes, però només la millor resposta és la correcta.

Creus que les esglésies ornamentades adequadament també són importants per als Dodson i els Tulliver?

#3: Interpretació del llenguatge figuratiu

Aquestes preguntes us demanen que interpreteu què significa el llenguatge figurat en el context del passatge. Són identificables perquè esmentaran directament el llenguatge figurat o un dispositiu figuratiu, o hi haurà una frase de llenguatge figurat a la pregunta mateixa.

Una vegada més, el més important que podeu fer per tenir èxit en aquestes preguntes és fer-ho torna i torna a llegir! Per al llenguatge figurat, el significat depèn molt del de la frase context en el passatge. Considereu el que es diu al voltant de la frase figurada i a què es refereix la frase.

Exemple:

xor cpp

Explicació:

Aquesta pregunta us demana que interpreteu què significa la frase figurada 'aquella llengua viva'. Per orientar-vos en el poema, aquestes estrofes aconsellen al profeta que «parli del propi canvi del món» (13).

El poema diu: «Sense què hauríem de quedar / L'arc del dofí, el retorn del colom, / aquestes coses en què ens hem vist i hem parlat? Pregunteu-nos, profeta, com cridarem / la nostra naturalesa quan aquesta llengua viva sigui tota / esborrada, aquell vidre enfosquit o trencat.'

En el context del poema, just el narrador pregunta què som sense 'aquesta llengua viva', el poema parla de com 'ens veiem' a 'l'arc del dofí' i 'el retorn del colom'. Són imatges de la natura. La millor interpretació d''aquella llengua viva', doncs, és la resposta (A), com a metàfora de la natura. En essència, l'estrofa significa: 'Pregunta'ns, profeta, com ens coneixem quan la natura sigui destruïda'.

L'arc del dofí.

#4: Tècnica literària

Aquestes preguntes pregunten per què l'autor utilitza paraules, frases o estructures particulars. Bàsicament, per a què serveixen aquestes eleccions en un sentit literari? Quin efecte es crea? Aquestes preguntes sovint inclouen paraules com 'servei principalment a', 'efecte', 'evocar' i 'per tal de'.

Per descomptat, per abordar aquestes qüestions, torneu a llegir la part del passatge referida. Però també pregunteu-vos per què l'autor va utilitzar aquestes paraules concretes o aquesta estructura concreta? Què s'està aconseguint amb aquest 'moviment' literari específic?

Exemple:

Explicació:

Aquesta estrofa que conté la repetició de 'demana'ns' diu: 'Pregunta'ns, pregunta'ns si amb la rosa sense món / Ens fallarà el cor; veniu exigent / Si hi haurà alt o de llarga durada / Quan tanquin els anals de bronze de l'alzina.'

Quin és, doncs, l'efecte de repetir 'pregunta'ns, pregunta'ns'? L'opció (A) diu que suggereix que el profeta està causant gran part de la misèria del món. No hi ha res a l'estrofa, ni tan sols al poema sencer, que ho suggereixi, així que podem eliminar-ho.

L'opció (B) diu que representa un repte sarcàstic. Aquesta estrofa no es llegeix com a sarcàstica, però, sinó molt seriosa: elimina (B).

Opció (C) diu que suggereix que el parlant està segur de la resposta que donarà el profeta. Això realment no té sentit perquè el parlant no està fent preguntes al profeta, sinó que li diu quines preguntes ha de fer. Elimina (C).

L'opció (D) diu que converteix la línia en un pentàmetre iàmbic perfecte. Podeu eliminar-lo sense ni preocupar-vos de quines síl·labes es destaquen perquè una línia perfecta de pentàmetre iàmbic té 10 síl·labes i aquesta línia en té 11. Això surt (E): l'efecte és proporcionar un 'to d'imploració de serietat'. Tenint en compte que el parlant sembla estar suplicant al profeta que faci preguntes particulars, això encaixa. (E) és la resposta correcta.

#5: Anàlisi de caràcters

Les preguntes d'anàlisi de personatges us demanaran que identifiqueu alguna cosa sobre un personatge: les seves opinions, actituds, creences, relacions amb altres personatges, etc.

En molts aspectes, es tracta d'un tipus especial de preguntes d'inferència, perquè esteu inferint trets més amplis del personatge a partir de l'evidència presentada al passatge. Com és d'esperar, les preguntes dels personatges es fan amb molta més freqüència per als passatges en prosa que per als de poesia.

La clau aquí és parar atenció tot el que s'indica directament sobre el(s) personatge(s) a les parts rellevants del passatge. Com en una pregunta d'inferència, allà serà la resposta que millor s'ajusti a l'evidència del passatge.

Exemple:

Explicació:

Aquestes línies diuen: 'La seva religió era d'un tipus simple i semi-pagana, però no hi havia heretgia -si heretgia significa pròpiament opció- perquè no sabien que hi havia cap altra religió excepte la dels assistents a la capella, que semblava funcionar en famílies, com l'asma.

L'opció (A) pretén que aquesta part del passatge crida l'atenció sobre la devoció de les germanes Dodson per certs rituals. No s'esmenten rituals aquí; (A) es pot eliminar.

Opció (B) diu que aquestes línies apunten a la seva 'complaença sense problemes'. El passatge diu que no coneixien cap altra religió. Si no ho saben, podem inferir raonablement que no els preocupa la seva pròpia religió. Mantingueu (B) en marxa.

Choice (C) pretén que tenen una 'profunda convicció religiosa'. Això sembla una mica de salt; tot el passatge diu realment que les seves religions són 'semipaganes', però no herètiques perquè simplement no coneixen cap altra religió que no sigui els 'assistents a la capella', que sembla estar lligada al llinatge familiar. No podem inferir raonablement que tinguin una forta convicció religiosa d'això. Elimina (C).

Opció (D) afirma que tenen 'consciències pertorbades'. De nou, res del passatge fa que això sigui una conclusió raonable; si no saben que hi podria haver altres tradicions religioses, per què els molestarien les seves pròpies?

Opció (E) diu que tenen un 'sentit de la història i la tradició'. Aquesta pot ser una opció temptadora perquè assenyalen el fet que la religió dels 'assistents a la capella... semblava funcionar en família'. Però això no els seus religió, així que aquesta no és una inferència ben recolzada.

Per tant, Choice (B) proporciona la inferència més raonable sobre les germanes Dodson i és la resposta correcta.

si per rudyard kipling explicació línia per línia

Tot un personatge.

# 6: Preguntes generals de pas

Aquestes preguntes requeriran que feu una 'vista d'ocell' del passatge i que identifiqueu o descriu a característica del passatge en el seu conjunt : la seva finalitat, to, gènere, etc. Aquests poden ser difícils perquè no es pot simplement tornar a un lloc específic del passatge per trobar la millor resposta; cal tenir en compte el passatge en general.

Considereu la imatge general creada pels petits detalls. Recomano molt marcar els textos per a temes principals, propòsit, to, etc. a la primera lectura, de manera que pugueu consultar les anotacions de marge d'aquest tipus de preguntes.

Exemple:

Explicació:

Fins i tot, a través d'una exploració ràpida d'aquest passatge, queda clar que el narrador parla llargament dels Dodson, de manera que podem suposar que el narrador està més preocupat per alguna cosa sobre els Dodson. Podem eliminar (B) i (C), doncs, ja que no diuen res dels Dodson.

Aleshores, què passa amb els Dodson que més preocupa al narrador? La primera frase esmenta les seves 'idees religioses i morals', però després descriu la seva religió 'semipagana' però no herètica. Aleshores veiem que 'la religió dels Dodson consistia a venerar allò que era costumista i respectable' (22-23), seguida d'una llarga llista de què és això.

La resta del passatge descriu de manera similar el que els Dodson creuen que és important, des de ser 'més ric del que se suposava' fins a fer el correcte 'envers els seus parents'. És clar, doncs, que el narrador està més preocupat per descriure els valors dels Dodson, que s'alinea amb l'elecció (A).

#7: Estructura

Aquestes preguntes pregunten sobre elements estructurals específics del pas. Sovint se't preguntarà sobre els canvis de to, les digressions o la forma específica d'un poema. De vegades aquestes preguntes apuntaran a una part específica del passatge/poema i et demanaran que identifiquis què està realitzant aquesta part del passatge en el fragment més gran.

Aquest és un altre tipus de pregunta on marcar el passatge a la vostra primera lectura serà molt útil; assegureu-vos de marcar qualsevol canvi en l'estructura, el to, el gènere, etc. mentre llegiu, i qualsevol element estructural que sembli inusual o significatiu.

Exemple:

Explicació:

Les línies 1-34 descriuen una imatge del narrador tocant el llaüt pel seu amor. Les línies 34-43 estableixen que el narrador està a punt d'introduir un pensament ocioso (sí, aquest és un poema loquaç). Les línies 44-48 diuen: 'I si tota la natura animada / No fossin més que arpes orgàniques amb diferents enquadraments, / Que tremolen en el pensament, mentre escombra sobre elles / Plàstica i vasta, una brisa intel·lectual, / De seguida l'ànima de cadascú, i Déu de tots?'

Aleshores, què diu el narrador aquí? Es pregunta si 'tota la natura animada' (per tant, tots els éssers vius) són només arpes, i el pensament són les cordes que es toquen. Això és clarament metafòric, i la tercera nota al peu del passatge ens diu que 'llaüt' és un sinònim de 'arpa'. Així que la resposta és (D): aquesta part del passatge funciona com una 'aplicació metafòrica de la imatge del llaüt'.

És una arpa! No, és un llaüt! No, són les dues coses!

# 8: Gramàtica / femelles i cargols

Molt poques vegades, se us demanarà una pregunta sobre la gramàtica d'una part d'un fragment —com identificar quina paraula modifica un adjectiu. Les preguntes molt específiques sobre el metre d'un poema (és a dir, el pentàmetre iàmbic) també entrarien en aquesta categoria. Aquestes preguntes no es refereixen tant a l'art literari com a la tècnica seca necessària per a un domini fluït de la llengua anglesa.

Exemple:

Explicació:

La secció del poema en qüestió diu: 'D'aquell turó estiro les meves extremitats al migdia, / mentre a través dels meus parpelles mig tancades veig / els raigs de sol ballen, com un diamant, a la part principal, / i musa tranquil·la sobre tranquil·litat.'

Quina bocanada! Si podem desenredar aquesta frase, esbrinar què està modificant 'tranquil' serà bastant fàcil. En primer lloc, però, podem eliminar totes les respostes que anomenen 'tranquil' un adverbi, perquè la forma adverbi de 'tranquil' és 'tranquilly'. Elimina (B) i (E).

A la frase, tenim que el parlant ('jo') està contemplant els raigs de sol ballant. Aleshores tenim 'i' seguit d'un altre verb a 'muse'. Com sabem que 'musa' és un verb aquí? Perquè en cas contrari la clàusula 'i musa tranquil·la sobre la tranquil·litat' no té verb i no té sentit. Com que 'musa' és un verb, no es pot modificar amb un adjectiu, així que elimineu l'opció (D). Això deixa (A) i (C). Té sentit que els 'raigs de sol' reflexionin sobre la tranquil·litat? No particularment; té molt més sentit que el parlant (jo) reflexioni sobre la tranquil·litat. L'opció (A) és la resposta correcta.

Aleshores ballen aquests raigs de sol?

descarregar video de youtube vlc

Com preparar-se per a la literatura AP elecció múltiple

Tinc diversos consells sobre com podeu posicionar-vos millor per tenir èxit a la secció d'elecció múltiple d'AP Lit.

Llegir una varietat d'obres i poemes literaris

Com que els passatges de la secció d'opció múltiple AP Literature provenen d'una varietat d'èpoques, gèneres, autors i estils, és important familiaritzar-se amb una gran varietat d'estils literaris anglesos perquè us sentiu còmode amb els passatges i podreu analitzar el que diuen sense deixar-vos aclaparar.

Llegeix molt de tot: prosa, és clar, però poesia en particular, ja que molts estudiants ja estan menys familiaritzats amb la poesia i la poesia pot ser força opaca i difícil d'analitzar. Com a punt de partida per a coses que pots llegir, Consulteu la nostra guia de llista de lectura AP Lit.

Quan comences a sentir-te còmode amb el llenguatge de moltes èpoques i estils, és hora de treballar per perfeccionar les teves habilitats de lectura propera.

Perfeccioneu les vostres habilitats de lectura propera

La vostra habilitat per llegir de prop, per llegir passatges no només per a la comprensió, sinó amb l'ull de com l'autor utilitza la tècnica literària, és primordial a la secció d'elecció múltiple. Practicareu la lectura de prosa i poesia a classe, però la pràctica addicional només us pot ajudar.

Quan estàs fent totes les teves lectures de diferents èpoques i gèneres, pensa en què està fent l'autor i per què ho fa. Quines tècniques s'estan implementant? Quins motius i temes hi ha? Com es representen els personatges?

Si estàs perplex sobre com fer-ho, aquí en tens alguns Recursos de lectura atenta en prosa:

• Podeu obtenir guies de lectura atenta en línia des de Centre d'escriptura de la Universitat de Wisconsin-Madison i el Harvard College Writing Center.
• El Purdue OWL també té un article sobre allunyar-se dels 'errors' de lectura propera.

Aquí n'hi ha Recursos de lectura propera per a la poesia:

• Aquí està una guia de lectura de poesia de la Universitat de Wisconsin-Madison .
• Definitivament, hauríeu de comprovar això realment excel·lent guia per a la lectura de poesia de Poets.org, que s'acompanya de dues lectures properes de poesia.

Aprendre Dispositius Literaris i Poètics

Voldràs ser-ho familiaritzat amb termes literaris perquè qualsevol pregunta que faci sobre ells tingui sentit per a vostè. Un cop més, probablement n'aprendràs la majoria a classe, però no està de més repassar-los. Consulteu la nostra guia els 31 aparells literaris que has de conèixer , completa amb definicions i exemples.

Completeu les preguntes de pràctica i feu seccions d'opció múltiple de pràctica

Per tenir èxit a la secció d'elecció múltiple, practiqueu fer preguntes d'elecció múltiple! Això pot semblar una obvietat, però encara és molt important. Dedica temps per fer un nombre important de preguntes pràctiques cada setmana.

Feu un seguiment de quins tipus de preguntes us resulten fàcils (identifiqueu el tema cada vegada?) i quines són difícils, perdudes pels símils? Això us ajudarà a esbrinar si hi ha habilitats o conceptes que necessiteu repassar.

També hauries fer una secció completa de pràctiques d'elecció múltiple almenys una vegada, dues vegades si pots. Podeu fer-ho com a part d'una prova pràctica completa (que us recomano) o fer-ho per separat. Però fer una secció d'elecció múltiple en condicions semblants a l'AP t'ajudarà a sentir-te preparat, tranquil i recollit el dia de la prova.

Tan preparada com una bella de la Regencia que ha enganxat un oficial!

AP Literatura Recursos de pràctica d'opció múltiple

Hi ha diversos recursos de pràctica disponibles que podeu utilitzar per perfeccionar les vostres habilitats d'opció múltiple per a l'examen AP de literatura i composició anglesa. L'estàndard d'or per a les millors preguntes de pràctica d'elecció múltiple és el College Board. Això es deu al fet que escriuen l'examen AP, de manera que les seves preguntes de pràctica s'assemblen més a les preguntes d'opció múltiple AP reals que veuràs el dia de la prova. Ofereixen tant exàmens publicats complets com preguntes de mostra.

Fins i tot un cop us quedeu sense preguntes de pràctiques oficials del College Board, encara hi ha recursos no oficials que podeu utilitzar per perfeccionar les vostres habilitats d'opció múltiple. En aquest apartat repassaré tots dos.

Recursos oficials

Vegeu a continuació tres possibles fonts de preguntes oficials del College Board.

Publicats els exàmens del College Board

Hi ha tres exàmens oficials del College Board publicats. Cadascun té una secció completa d'elecció múltiple de 55 preguntes. Aquí teniu els enllaços!

• 1987 AP Examen de literatura i composició anglesa
• 1999 AP Examen de literatura i composició anglesa
• 2012 AP Examen de literatura i composició anglesa

Exemples de preguntes de la descripció del curs i de l'examen

El Descripció de l'examen i del curs de literatura anglesa AP té 10 preguntes pràctiques d'opció múltiple!

El teu professor

El vostre professor AP també pot tenir còpies dels exàmens AP antics que podeu utilitzar per a la pràctica. Pregunta i veus!

Al meu parer, tots els professors d'anglès semblen vinguts del segle XIX.

Recursos no oficials

A més de les preguntes pràctiques d'opció múltiple proporcionades pel College Board, també hi ha diversos llocs en línia on podeu obtenir preguntes pràctiques d'opció múltiple no oficials. Tanmateix, no tots mereixen el vostre temps en termes de qualitat. Aquí repassaré els millors. Per a una llista encara més sòlida, consulta la nostra llista completa .

Albert AP Tests de literatura anglesa

Albert ofereix proves d'elecció múltiple dividides en categories de prosa, poesia i drama. Se't donen el títol, la data i l'autor del treball, que no rebràs a l'examen AP real. Com les proves de tutors universitaris, Albert ofereix preguntes que posen a prova habilitats similars a l'examen AP, però les preguntes estan redactades de manera diferent . A més, haureu de pagar un compte per accedir a la majoria dels materials.

Una altra opció sòlida per obtenir més pràctiques preguntes d'opció múltiple és un bon llibre de ressenyes. Voleu assegurar-vos que sigui d'alta qualitat: recomano Barron's per a l'examen de literatura AP en particular, ja que les seves preguntes s'assemblen a preguntes AP reals en dificultat i estil d'escriptura.

Tanmateix, no rebràs una imatge atmosfèrica de l'entorn.

Consells del dia de la prova per a l'èxit d'opció múltiple AP Lit

• No confieu en la vostra memòria del passatge quan responeu preguntes. Mireu sempre enrere al passatge, encara que creguis que la resposta és òbvia!

• Interacciona amb els passatges: encercla, marca, subratlla, pren notes, el que surti al teu vaixell. Això us ajudarà a retenir la informació i a participar activament amb el passatge. Especialment, marqueu les zones on sembla que hi ha algun tipus de transició o canvi, ja que és molt probable que us facin preguntes sobre aquestes transicions!

• També us pot ser útil Anoteu algunes notes ràpides sobre el tema o motiu general del passatge/poema un cop arribeu al final. Això us ajudarà en preguntes sobre el passatge en general.

• Si teniu problemes per entendre un passatge, saltar-lo i passar al següent. És probable que quan hi torneu més tard, us resultarà molt més fàcil d'entendre. I si no ho fas, almenys no has perdut massa temps desconcertant-ho abans de respondre les preguntes sobre altres passatges més fàcils.

Acing the AP Lit Opció múltiple: conclusions clau

La primera secció de l'examen AP de literatura i composició anglesa és una prova d'opció múltiple de 55 preguntes d'una hora de durada sobre quatre-cinc passatges literaris i en prosa. Aquesta secció val el 45% de la nota total de l'examen.

ankita lokhande edat

Hi ha vuit tipus de preguntes que podeu esperar veure a la secció d'elecció múltiple:

#1: Comprensió lectora
#2: Inferència
#3: Identificació i interpretació del llenguatge figurat
#4: Tècnica Literària
#5: Anàlisi de caràcters
#6: Preguntes de passatge generals
#7: Estructura
#8: Gramàtica/Feus i cargols

A continuació s'explica com preparar-se millor per aixafar les seccions d'elecció múltiple:

#1 : Llegeix diverses obres literàries i poemes, de totes les èpoques i gèneres que tracta la prova!

#2 : Perfeccioneu les vostres habilitats de lectura propera perquè pugueu identificar què estan fent els escriptors i per què fan aquestes coses.

#3 : Aprèn tècniques i termes literaris i com identificar-los i aplicar-los!

#4 : Practiqueu per a l'examen fent seccions de pràctica i preguntes de pràctica.

Hi ha una varietat de recursos oficials i no oficials disponibles per practicar. Els millors són els oficials de College-Board, però una vegada que us quedeu sense, també hi ha recursos no oficials d'alta qualitat disponibles.

Aquests són alguns consells del dia de la prova per ajudar-vos a fer un home run en anglès:

#1 : Mireu sempre enrere el passatge quan contesteu preguntes; no us confieu en la memòria!

#2 : Interacciona amb els passatges mentre els llegeixes, incloent-hi els moments significatius i els canvis estructurals o tonals del text.

#3 : També podeu escriure un parell d'apunts ràpids sobre els temes generals i els motius del fragment al final, per referir-vos-hi quan respongueu a les preguntes generals del passatge.

#4 : Si l'idioma d'un passatge és difícil d'analitzar, salteu-lo i torneu més tard. És probable que tingui molt més sentit la segona vegada, i si no ho fa, almenys no heu perdut el temps que podríeu haver dedicat a respondre preguntes més fàcils.

I després vas viure feliç per sempre.

Que segueix?

Necessites més recursos per a AP Literatura anglesa? Veure el nostre guia completa de l'examen de literatura AP , el nostre llista completa de proves pràctiques de literatura anglesa AP , i el nostre AP Llista de lectura de literatura anglesa .

També prenent AP Llenguatge i Composició? Tenim un guia experta per AP Lang i Comp , a llista completa de proves pràctiques de llenguatge i composició AP , i una llista de 55 termes de l'anglès AP que has de conèixer.

Si feu altres exàmens AP, consulteu el nostre pla d'estudis AP en cinc passos , quan començar a estudiar per als exàmens AP i com trobar les millors proves de pràctiques AP .