TechCodeview

No només és Harper Lee Matar un rossinyol un dels llibres més ensenyats a les escoles secundàries americanes, però també és un dels llibres més populars en general. De fet, Fa poc va ser votada com 'la novel·la preferida d'Amèrica' ! La seva popularitat ha perdurat durant dècades i avui encara s'ensenya a les escoles dels Estats Units.

És per això que expliquem els 18 millors Matar un rossinyol cotitzacions per a tu. A més de familiaritzar-se amb els moments destacats de la novel·la, al final d'aquest article tindreu una comprensió més profunda dels temes, personatges i elements més importants del llibre .

Una breu visió general de Matar un rossinyol

Abans de saltar a les nostres eleccions per al més important Matar un rossinyol cites, aquí hi ha molt, molt breu visió general de Matar un ruiseñor parcel · la. (Però assegureu-vos de llegir el llibre vosaltres mateixos... Sens dubte, és un llibre que has de conèixer !)

Matar un rossinyol és una novel·la de Harper Lee que es va publicar l'any 1960. Explica la història dels fets que tenen lloc a Maycomb, Alabama, als anys trenta. El narrador és Scout Finch, una nena de sis anys el pare de la qual, Atticus, és un destacat advocat de la ciutat.

Atticus accepta defensar Tom Robinson, un home negre acusat falsament de violar una dona blanca, cosa que fa de la família Finch uns parias socials. (Recordeu: aquest llibre té lloc abans del Moviment pels Drets Civils als Estats Units!) El llibre segueix a Scout durant tres anys mentre ella i el seu germà, Jem, aprenen a navegar pel racisme a la seva comunitat.

NoSi us heu refredat ràpidament la trama del llibre, aprofundim en les nostres eleccions per obtenir el millor Matar un rossinyol cites per saber!

Els sinsonis són comuns al sud d'Amèrica i són famosos per imitar els crits d'altres ocells... d'on rep el seu nom!

18 Crític Matar un rossinyol Cites

Ara us presentem 18 dels més importants Matar un rossinyol cites que hauríeu de saber. En aquesta secció, trobareu una sèrie de cites que us indueixen a pensar, de Matar un rossinyol cites de racisme que parlen d'un dels temes centrals de la novel·la, a cites d'Atticus Finch i més.

Cita #1: És un pecat matar un ruiseñor

L'Atticus va dir a Jem un dia: 'Preferiria que disparessis a les llaunes del pati del darrere, però sé que aniràs darrere dels ocells. Dispara a tots els blaus que vulguis, si pots colpejar-los, però recorda que és un pecat matar un ruiseñor.

Va ser l'única vegada que vaig sentir a l'Atticus dir que era un pecat fer alguna cosa, i li vaig preguntar a la senyoreta Maudie.

'El teu pare té raó', va dir. 'Els sinsonis no fan una cosa sinó fer música per gaudir-ne. No es mengen els jardins de la gent, no nien a les cries de blat de moro, no fan una cosa sinó cantar-nos el cor. Per això és un pecat matar un sinson”. (pàg. 88)

Aquesta primera cita a la nostra llista de crítics TKAM quotes proporciona el títol del llibre, de manera que sabem que és important. Sempre que trobeu una cita com aquesta i voleu analitzar-la, primer haureu de fer-ho pregunta't què vol dir-te l'autor .

A primera vista, aquest passatge sembla tenir poc a veure amb el tema principal de la novel·la (el racisme) o amb algun dels seus temes menors (la moralitat, la infància i la realitat de les comunitats rurals del sud), però si hi pensem bé, trobem que en realitat fa .

D'una banda, aquestes línies ho demostren Scout està aprenent que la comunitat comparteix un conjunt de valors . Atticus no és l'única persona que pensa que és un pecat matar un sinson; La senyoreta Maudie, la veïna de l'altra banda, també ho fa. En última instància, el sinsoni és un símbol de bondat i esperança, de manera que aquest passatge ensenya als lectors la diferència entre el bé i el mal. El burlon i el que representa és 'bo', i matar-lo —o, més aviat, destruir la innocència— és dolent.

A mesura que Scout aprèn aquests valors, creix de la seva infància i es converteix en la societat compartida de Maycomb, la seva ciutat. Un dels molts temes de Matar un rossinyol és la majoria d'edat de Scout , o el seu creixement des de la innocència infantil i fins a l'edat adulta. El nom tècnic d'aquest tipus de contes és a bildungsroman , que en alemany significa 'novel·la educativa', però normalment només els anomenem històries de la majoria d'edat.

Cita #2: Atticus sobre l'empatia

'Primer de tot', va dir, 'si pots aprendre un truc senzill, Scout, et portaràs molt millor amb tota mena de gent. Mai no entens realment una persona fins que consideres les coses des del seu punt de vista... fins que t'enfiles a la seva pell i hi passes per ella. (pàg. 32)

Aquesta és, sens dubte, una de les cites d'Atticus Finch més importants per conèixer.

Empatia , o la capacitat d'entendre les experiències d'una altra persona, és un altre tema important Matar un rossinyol , i Atticus serveix com a brúixola moral del llibre. Per a Scout i molts altres personatges, Atticus és un model del que ha de ser una bona persona: algú que valora els altres i defensa el que és correcte, no importa el que digui la societat.

Matar un rossinyol explora per què existeix el racisme i com podem contrarestar-lo. Aquesta línia de diàleg, que apareix al principi del llibre, resumeix de manera sucinta l'opinió d'Atticus sobre el racisme: és una incapacitat o falta de voluntat per intentar entendre la perspectiva d'algú que és diferent a un mateix . Al llarg del llibre, veiem que Scout pren aquesta lliçó al cor mentre intenta empatitzar amb les perspectives d'un conjunt divers de persones de la seva comunitat.

Atticus i Tom Robinson a l'adaptació cinematogràfica de 1962 TKAM

Cita #3: Atticus sobre el coratge

En un instant, l'Atticus es va aixecar i es va aixecar sobre ell. En Jem va enterrar la cara al davant de la camisa de l'Atticus.

'Sh-h', va dir. 'Crec que aquesta era la seva manera de dir-te: ara tot està bé, Jem, tot està bé. Ja saps, era una gran dama.

'Una dama?' Jem va aixecar el cap. La seva cara era escarlata. —Després de totes aquestes coses que va dir sobre tu, una senyora?

'Ella era. Tenia la seva pròpia opinió sobre les coses, molt diferent a la meva, potser... fill, et vaig dir que si no haguessis perdut el cap t'hauria fet anar a llegir-li. Volia que veies alguna cosa sobre ella; volia que veies què és el coratge real, en lloc de fer-te la idea que el coratge és un home amb una pistola a la mà. És quan saps que estàs llepat abans de començar, però comences de totes maneres i ho veus a través de qualsevol cosa. Poques vegades guanyes, però de vegades ho fas. Va guanyar la senyora Dubose, les noranta-vuit lliures d'ella. Segons les seves opinions, va morir en deure de res ni de ningú. Va ser la persona més valenta que he conegut mai. (pàg. 107)

La senyora Dubose era una addicta a la morfina que és capaç de vèncer la seva addicció amb l'ajuda d'en Jem. Inicialment és racista i dura, cosa que aterroritza a Scout i Jem, però Atticus l'admira perquè va viure 'segons les seves opinions'.

numpy linspace

Mentre llegiu aquests Matar un rossinyol cites, notareu que les cites d'Atticus Finch en què parla amb Jem són força diferents de les que es parla a Scout . Atticus intenta al llarg del llibre donar a Jem una manera alternativa de ser valent i, en conseqüència, una manera alternativa de ser un bon home. L'Atticus intenta mostrar a Jem que pot ser valent simplement perseguint allò que creu que és correcte, tot i que finalment podria fracassar. Aquesta cita ens ho ensenya ser una persona moral pot ser valent en si mateix .

A la primera cita, vam veure com el llibre traça el creixement de Scout, però una cosa que fa que aquest llibre sigui tan atractiu és que els altres personatges també mostren creixement. Jem és una mica més gran que Scout, té 12 anys a la segona part, així que està a punt d'arribar a l'edat adulta. Aquest és un moment difícil a la vida d'una persona perquè està intentant trobar el seu lloc a la societat, per tant Per a l'Atticus és important que Jem entengui que la violència no és gens valenta .

Cita #4: Atticus sobre la consciència

'Bé, la majoria de la gent sembla pensar que tenen raó i tu estàs equivocat...'

'Certament tenen dret a pensar això, i tenen dret a un respecte total per les seves opinions', va dir Atticus, 'però abans de poder conviure amb altres persones he de viure amb mi mateix. L'única cosa que no compleix la regla de la majoria és la consciència d'una persona'. (pàg. 101)

Tot i que el creixement de Scout i Jem al llibre es relaciona amb el seu creixent coneixement de la societat adulta de Maycomb, El creixement d'Atticus es relaciona amb el seu desig de transcendir aquestes normes socials . Veu de quina manera les idees de Maycomb sobre la raça, la virilitat i la moral perjudiquen molts dels seus ciutadans.

El que fa que Atticus sigui un personatge tan moral és la seva tendència a seguir els seus propis instints pel que fa al que està bé o malament, en lloc de seguir els costums de la seva comunitat. Com que és una figura política molt visible a la ciutat, aquesta característica de vegades el fa impopular.

Cita #5: Atticus sobre el racisme

'Com més gran et facis, més en veuràs. L'únic lloc on un home hauria d'aconseguir un acord és en una sala de tribunals, sigui de qualsevol color de l'arc de Sant Martí, però la gent té una manera de portar els seus ressentiments directament a una sala del jurat. A mesura que envelleixis, veuràs que els blancs enganyen homes negres cada dia de la teva vida, però deixa'm que et digui alguna cosa i no ho oblidis, sempre que un blanc li faci això a un negre, sigui qui sigui. , que ric és, o que bona família que ve, aquest home blanc és escombraries.' (pàg. 207)

Aquest és un dels més interessants Matar un rossinyol cites sobre el racisme perquè és aquella en què els pensaments d'Atticus sobre la raça es presenten amb més claredat. Mentre que molts dels ciutadans creuen que els blancs són superiors als negres, Atticus creu que totes les persones haurien de tenir la mateixa representació en un tribunal . En altres paraules, Atticus adopta una postura audaç contra el racisme.

A més, afirma que un home blanc que utilitza el seu privilegi per enganyar a un negre és, de fet, inferior a aquest. Aquesta hauria estat una opinió molt impopular a la comunitat en aquest període de temps, i aquest passatge encara ho és un altre exemple de l'aprenentatge d'Atticus a transcendir els costums de la seva comunitat per viure una vida més moral.

Maudie i Jem a la pel·lícula de 1962( Cinema clàssic /Flickr, utilitzat sota CC BY-NC 2.0 )

Cita #6: Jem sobre la família

—Què passaria si fos familiar amb nosaltres, tia?

'El fet és que no ens és familiar, però si ho fos, la meva resposta seria la mateixa'.

'Tia', va dir Jem, 'Atticus diu que pots triar els teus amics, però tu no pots triar la teva família, i encara et són familiars, independentment de si els reconeixes o no, i això et fa sembla un ximple quan no ho fas. (pàg. 210)

Un dels aspectes més atractius de Matar un rossinyol és que ens dóna una idea del que significa ser una família. Tot i que la mare de Scout està absent, ni tan sols aprenem el seu nom, veiem que Atticus fa tot el possible per ser un bon pare per a Scout i Jem. Igualment, Scout i Jem sempre estan fent tot el possible per estar a l'altura de l'exemple de decència d'Atticus .

Tot i que no són una família típica de Maycomb, estan units per amor i respecte. A través d'ells, Lee mostra als lectors que la família no es tracta de tenir dos pares, sinó de l'amor que uneix les persones.

Cita #7: Atticus sobre la igualtat

'Però hi ha una manera en aquest país en què tots els homes són creats iguals: hi ha una institució humana que fa que un pobre sigui igual a un Rockefeller, l'home estúpid l'igual a un Einstein i l'home ignorant l'igual a qualsevol universitat. president. Aquesta institució, senyors, és un tribunal. Pot ser el Tribunal Suprem dels Estats Units o el tribunal J.P. més humil del país, o aquest tribunal honorable al qual serviu. Els nostres tribunals tenen els seus defectes, com qualsevol institució humana, però en aquest país els nostres tribunals són els grans anivellants, i als nostres tribunals tots els homes són creats iguals'. (pàg. 193)

Cada personatge té el seu propi conflicte Matar un rossinyol , i El conflicte principal d'Atticus és el xoc entre el que sap que és moralment correcte i les expectatives de la seva comunitat. .

Aquí, tenim una altra de les cites d'Atticus en què afirma que els objectius de la sala, que són crear una societat justa i igualitària, són més importants que les limitacions de la comunitat local; per tant, no haurien de patir els mateixos prejudicis. Atticus és atrevit en aquestes afirmacions públiques, cosa que el posa en conflicte amb algunes de les altres persones de Maycomb.

Cita #8: Atticus sobre l'empatia (de nou)

'I el van perseguir' i mai el van poder atrapar perquè no sabien com era, i Atticus, quan finalment el van veure, per què no havia fet cap d'aquestes coses... Atticus, era molt agradable...'

Les seves mans estaven sota la meva barbeta, estirant la coberta, ficant-la al meu voltant.

—La majoria de la gent ho és, Scout, quan finalment els veus. (pàg. 263)

Una vegada més, Atticus està ensenyant a Scout a empatitzar amb les perspectives d'altres persones. Encara que Atticus està moralment en conflicte amb la cultura de Maycomb durant gran part del llibre, el mou la creença que tothom és, en el fons, una persona decent .

Entén que els seus conciutadans de vegades es veuen impulsats per la pressió d'ajustar-se als costums socials en lloc del seu propi sentit del bé i del mal. Atticus sembla creure que si tothom seguia els seus instints ètics, escolliria comportar-se d'una manera moral, i aquesta és la lliçó que sempre intenta inculcar a Scout.

Cita #9: Escolta a classe

'No, tothom ha d'aprendre, ningú ha nascut sabent'. Que Walter és tan intel·ligent com pot ser, de vegades se'l restringeix perquè s'ha de quedar fora i ajudar el seu pare. No li passa res. No, Jem, crec que només hi ha un tipus de gent. Gent. (pàg. 212)

Walter Cunningham, Jr. és fill d'un pagès pobre que no es pot permetre el luxe de pagar a Atticus i, en canvi, li paga amb coses com ara llenya i nous de nogar.

Aquí, Scout està aplicant les lliçons d'empatia que ha après d'Atticus per entendre les experiències d'algú d'una classe baixa. Ella se n'adona, però Walter no té els mateixos avantatges que ella, però està fent tot el possible per aprendre . Aquesta cita no només mostra el creixement de Scout com a personatge, sinó que també ho reforça Matar un rossinyol el tema de l'empatia.

Cita #10: Atticus sobre la noblesa

'Scout, simplement per la naturalesa del treball, cada advocat rep almenys un cas a la seva vida que l'afecti personalment. Aquest és meu, suposo. Potser escolteu alguna xerrada lletja sobre això a l'escola, però feu una cosa per mi si voleu: només manteniu el cap alt i manteniu els punys avall. No importa el que et digui algú, no els deixis agafar la teva cabra. Intenta lluitar amb el cap per canviar... és bo, encara que es resisteixi a aprendre.

'Atticus, ho guanyarem?'

'No, honey.'

'Llavors per què-'

'Simplement perquè ens van llepar cent anys abans de començar no és cap motiu perquè no intentem guanyar', va dir Atticus. (pàg. 75)

En aquest Matar un rossinyol cita, Atticus està dient a Scout com comportar-se amb honor davant l'adversitat . La convicció d'Atticus en la seva pròpia moralitat no només es posa en conflicte amb la gent del poble, sinó també, segons ell, la seva família. Com a algú que es preocupa profundament per la seva família, Atticus intenta preparar-los per a la reacció; tanmateix, també els ensenya que hi ha dignitat en la derrota, sempre que hom segueixi el seu millor judici ètic.

Cita núm. 11: Calpurnia sobre com tractar l'empresa

'Hi ha gent que no menja com nosaltres', va xiuxiuejar ferotgement, 'però no estàs cridat a contradir-los a taula quan no ho fan. Aquell noi és el teu company i si vol menjar-se la estovalla, li deixes, ho saps?

marc de primavera

'No és companyia, Cal, només és un Cunningham...'

'Calla la boca! No importa qui siguin, algú posa els peus a la teva companyia d'aquesta casa, i no deixis que t'enganxi comentant sobre els seus camins com si fossis tan alt i poderós! La gent pot ser millor que els Cunningham, però no compta per res de la manera en què els deshonra; si no podeu actuar en forma per menjar a taula, podeu posar-vos aquí i menjar a la taula. cuina!' (pàg. 28)

De nou, Scout aprèn una lliçó sobre les diferències de classe , i aquesta vegada ve de la mestressa de la família, Calpurnia. El fet que Scout estigui rebent lliçons de vida d'una dona afroamericana que és tractada no només com a igual sinó també com a membre de la família és un exemple de com de diferents són els pinsans de la majoria de la resta de gent del poble.

També mostra als lectors que poden tenir els seus propis prejudicis persones que són diferents d'ells segueixen sent persones —i mereixen ser tractats com a iguals i amb amabilitat.

Cita #12: Atticus sobre els nens

'Jack! Quan un nen et pregunta alguna cosa, respon-li, per amor de Déu. Però no en feu una producció. Els nens són nens, però poden detectar una evasió més ràpidament que els adults, i l'evasió simplement els confonen. ...' (pàg. 85)

Aquesta és una de les cites d'Atticus Finch menys conegudes, però encara és important. Aquí, l'Atticus està parlant amb el seu germà John Hale Finch després que Scout s'escolti maleir. Aquesta cita mostra com Atticus tracta els seus fills com si fossin tan intel·ligents com els adults (en aquest cas, com si fossin potser més intel·ligent que els adults).

Atticus sempre tracta a tothom amb respecte i és molt perspicaç en les seves opinions sobre el comportament humà, i aquesta cita revela els seus pensaments sobre la criança. Mai reclama autoritat sobre els seus fills, sinó que dóna l'exemple, tractant-los més com a companys que com a nens. El fet que els seus fills l'anomenin pel seu primer nom, Atticus, demostra que també es consideren en peu d'igualtat amb ell.

Cita #13: Atticus sobre l'embelliment

'L'Atticus em va dir que esborrés els adjectius i tindria els fets'. (pàg. 59)

Aquesta cita és la resposta de Scout a Jem després d'intentar impressionar-la amb el seu coneixement de l'Antic Egipte. Tot i que és un comentari bastant desenfrenat per part de Scout, ens ajuda a entendre algunes coses sobre Atticus.

Una és que aquest és un exemple més de la seva influència sobre els seus fills. Les seves opinions informen les seves al llarg de tot el llibre.

Un altre aspecte, més important, d'Atticus que revela aquest comentari és la seva directa sensibilitat moral . Podeu aplicar això a la seva decisió de defensar Tom Robinson. Després d'eliminar l'adjectiu 'negre', Tom Robinson ja no és un 'home negre', sinó simplement un home, que és el fet que guia la manera com Atticus tracta i representa Tom.

Cita #14: Atticus sobre el comportament de l'escolta

La tia Alexandra era fanàtica pel que fa a la meva vestimenta. No podria esperar ser una dama si portava pantalons; quan vaig dir que no podia fer res amb un vestit, va dir que no havia de fer coses que requerissin pantalons. La visió de la meva tieta Alexandra del meu comportament consistia a jugar amb fogons petits, jocs de te i portar el collaret Add-A-Pearl que em va regalar quan vaig néixer; a més, hauria de ser un raig de sol en la vida solitaria del meu pare. Vaig suggerir que un podria ser un raig de sol als pantalons igual de bé, però la tieta va dir que s'havia de comportar com un raig de sol, que jo vaig néixer bé però que havia empitjorat cada any. Ella va ferir els meus sentiments i em va posar les dents permanentment nervioses, però quan li vaig preguntar a l'Atticus, em va dir que ja hi havia prou raigs de sol a la família i que per continuar amb els meus negocis, no em va importar gaire com era. (pàg. 80)

La tieta Alexandra és la germana gran de l'Atticus i sovint és més conservadora que ell. Aquí, critica el vestit i el comportament de Scout, que es descriuria com a 'mamaquis'.

Malgrat les crítiques de la tia Alexandra, Atticus anima a Scout a actuar i vestir-se com vulgui. Pel lloc i el període temporal, Atticus és socialment progressista, i aquesta cita ens mostra un altre aspecte en què Atticus confia que els seus fills siguin ells mateixos i no intenta forçar-los els costums socials .

Cita #15: Miss Maudie sobre la religió

'Hi ha una mena d'homes que, que estan tan ocupats preocupant-se pel món següent que mai han après a viure en aquest, i pots mirar pel carrer i veure'n els resultats'.

La senyoreta Maudie va deixar de balancejar-se i la seva veu es va endurir.

'Ets massa jove per entendre-ho', va dir, 'però de vegades la Bíblia a la mà d'un home és pitjor que una ampolla de whisky a la mà de... oh, del teu pare'. (pàg. 46)

Tot i que tots els personatges del llibre són cristians més o menys devots, molts d'ells no es comporten com a tals. Aquestes persones sovint actuen amb prejudicis, malícia i por. La hipocresia de ser exteriorment religiós, però no compassiu o empàtic és una de les ironies que impulsa l'Atticus a actuar en nom de Tom.

En aquesta cita, la senyoreta Maudie té raó que moltes de les persones més perilloses de la ciutat són les més devotes. L'Atticus torna a tenir un alt nivell de comportament.

Cita #16: Scout on Reading

Vaig murmurar que ho sentia i em vaig retirar meditant sobre el meu crim. Mai vaig aprendre a llegir deliberadament, però d'alguna manera m'havia revolcat il·lícitament als diaris. Durant les llargues hores de l'església, va ser llavors que vaig aprendre? No recordava no haver pogut llegir himnes. Ara que m'he vist obligat a pensar-hi, llegir era una cosa que m'acabava de venir... No recordava quan les línies sobre el dit en moviment d'Atticus es van separar en paraules, però les havia mirat totes les nits a la meva memòria, escoltant. a les notícies del dia, Bills to Be Enacted into Laws, els diaris de Lorenzo Dow, qualsevol cosa que Atticus estigués llegint quan m'arrossegava a la seva falda cada nit. Fins que vaig tenir por de perdre'l, mai m'ha agradat llegir. A un no li agrada respirar. (pàg. 21)

En aquest passatge, Scout s'ha vist desanimat de llegir per la seva professora, la senyoreta Caroline, que desaprova que Atticus ja hagi ensenyat a Scout a llegir. Com il·lustra aquesta cita, Scout considera que llegir no només és un plaer en si mateix, sinó també un aspecte important de la seva relació amb el seu pare i un aspecte essencial de la seva identitat (tan essencial com la respiració).

Aquí, veiem com l'alimentació d'Atticus de la intel·ligència de la seva filla ha portat a la seva identitat rebel i qüestionadora, i també revela les seves pròpies opinions progressistes . L'elecció de la lectura d'Atticus (les notícies del dia, Bills to Be Enacted into Laws, els diaris de l'excèntric predicador ambulant Lorenzo Dow) també ens dóna una idea dels interessos d'Atticus.

El fet que Atticus comparteixi amb un nen tan jove com Scout un material de lectura tan madur revela el respecte que li donava. No està intentant protegir a Scout de les realitats del món que l'envolta; en canvi, vol exposar-la a idees perquè pugui esdevenir una pensadora independent i, amb sort, una persona amable. És per això que Scout està molest per haver perdut no només el privilegi de llegir sinó també un aspecte important de la seva amistat amb el seu pare .

js cadena multilínia

Cita #17: Escolta a l'estiu

L'estiu estava de camí; En Jem i jo ho esperàvem amb impaciència. L'estiu va ser la nostra millor estació: dormia al porxo del darrere en bressols, o intentant dormir a la casa de l'arbre; l'estiu era tot bo per menjar; era de mil colors en un paisatge sec; però sobretot, l'estiu era Dill. (pàg. 36)

El llibre té lloc durant un període d'aproximadament dos anys, i això ho sabem perquè l'amic de Scout, Dill, que només visita durant l'estiu, visita tres vegades. Moltes de les escenes més memorables tenen lloc durant l'estiu (com l'incident amb el gos rabiós, les visites de Dill, la recerca de Boo Radley i la sala calenta del judici de Tom Robinson). fent que la calor de l'estiu quasi com un altre personatge del llibre .

L'estiu també és l'època dels rebels Scout està lliure de les pressions socials de l'escola—és capaç de perseguir els seus propis interessos i comportar-se com ella vulgui . L'estiu simbolitza la llibertat i l'aventura per a Scout, com encara ho fa per a molts estudiants nord-americans avui en dia!

Molts autors pensen en l'ambientació (el moment i el lloc en què transcorre una història) com un dels elements més importants d'un llibre. L'entorn és una de les maneres en què els lectors es relacionen amb més plaer amb un llibre, perquè un lloc ben descrit pot semblar un món nou al qual podem escapar.

Cita #18: Escolta al braç trencat de Jem

Aquest és el paràgraf inicial del llibre. Curiosament, el llibre comença amb l'últim esdeveniment de tot el llibre, el braç trencat de Jem. De fet, tot el llibre serveix com a explicació de Scout de com en Jem es va trencar el braç.

Això també ens diu que la narradora, Scout, viu molt després dels fets de la novel·la i mira enrere en el temps per explicar la seva història. Això dóna al llibre un ambient de nostàlgia —sabem que recorda una infantesa que fa temps que ha passat.

Moltes històries sobre la majoria d'edat comencen amb l'autor molt després del període de temps del llibre mirant enrere i observant-se a si mateixos aprenent les lliçons que semblen importants en retrospectiva. Per què ho fan els autors? Perquè recordar els esdeveniments d'algun període de temps futur dóna al narrador una excusa per entendre què és important de la història d'una manera que algú que la viu en aquell moment no ho faria.

A mesura que passem per les nostres vides cada dia, no sabem què serà important fins després dels fets—després d'haver après les nostres lliçons i mirar enrere què ens va portar a aprendre-les.

5 preguntes a tenir en compte a l'hora d'analitzar cites de llibres

Analitzar cites importants no és màgia, però sí fa fer pràctica. Tant si estàs mirant TKAM cites o cites d'un altre llibre, haureu de saber analitzar-les de manera intel·ligent.

Aquí teniu les preguntes que us heu de fer per poder escollir les cites més importants d'un llibre i analitzar-les com un professional.

#1: Per què l'autor ens diu això?

Penseu en una obra de literatura com una sèrie d'opcions que un autor ha fet intencionadament per comunicar alguna cosa al lector. Per tant, quan trobeu un passatge que us sembla significatiu d'alguna manera, intenteu-ho situa’t en la perspectiva de l’autor i esbrinar Per què creus que l'autor va prendre les eleccions que va fer.

#2: Què ens diu això sobre el personatge?

Els personatges són persones i, com les persones que coneixem a la nostra vida real, prenen decisions i actuen segons les seves motivacions. Sempre que un personatge no sembla estar motivat de manera realista, el personatge no ens commou. Tan pregunta't què ens diu la selecció sobre la motivació i la perspectiva d'un personatge .

#3: Com influeix l'entorn en la història?

Un personatge que viu en un autobús escolar avariat en una ferralla tindrà una perspectiva diferent i prendrà decisions diferents que un personatge que viu en un complex d'habitatges de 30 pisos. Tots dos són exemples de pobresa, però ells suposen experiències molt diferents —rural versus urbà, i aïllat versus massificació. De la mateixa manera, una història que passa en un dipòsit de ferralla tindria un conjunt de pressions completament diferent.

Penseu en com influeix l'entorn Matar un rossinyol . Està ambientat a la zona rural del sud dels Estats Units, amb els seus centenars d'anys d'esclavitud i racisme. Això crea un conjunt de pressions força diferents de, per exemple, les d'una gran ciutat europea. De fet, Matar un rossinyol no funcionaria si s'instal·lés en un altre lloc! Parlant sobre Per què això pot conduir a una anàlisi realment estel·lar.

#4: Què em pot ensenyar això sobre la meva pròpia vida?

El motiu pel qual la literatura és important és per això ens dóna una visió de la vida d'altres persones . Com diu Atticus, ens permet 'enfilar-nos a la pell [d'altres persones] i caminar-hi'. Això ens dóna més comprensió per a perspectives diferents de la nostra i amplia el nostre sentit de l'experiència.

Quan us trobeu amb un passatge d'un llibre que us enganxa per algun motiu, pregunteu-vos per què aquest fragment específic us sembla rellevant. Quines experiències has tingut que són semblants o s'entrecreuen amb aquesta cita? Aquesta pot ser una excel·lent indicació d'escriptura si busqueu inspiració per a un assaig nou.

#5: Com és encara rellevant?

Quan llegiu els titulars de les notícies o l'actualitat, encara veieu articles sobre racisme? Les persones encara són acusades falsament de delictes, i de vegades són condemnades a causa dels biaixos sistèmics de les seves comunitats? Això encara és una cosa?

Sí, ho és. Malauradament, probablement sempre ho serà, i per això Matar un rossinyol segueix sent tan rellevant, fins i tot 60 anys des de la seva publicació. De la mateixa manera, les comunitats encara tenen cultures comunes, els pares encara estimen els seus fills i les nenes encara s'enfronten a les expectatives del vestit i el comportament femenins.

Cada generació troba nous aspectes de la literatura clàssica que els inspiren i amb els quals es poden relacionar. Quan intenteu analitzar un passatge, intenteu trobar maneres de relacionar-lo amb el món actual.

Més enllà Matar un rossinyol Cites: lectura addicional

Vols aprendre més sobre Matar un rossinyol ? Aquí teniu quatre articles i llibres que us donaran una visió més gran de la famosa novel·la de Harper Lee!

'Per què Harper Lee va lluitar per escriure de nou després Matar un rossinyol ' per Casey Cep

Aquest fragment del llibre de Cep Furious Hours: assassinat, frau i l'últim judici de Harper Lee descriu els últims anys de Lee, les seves lluites amb la fama i la seva incapacitat per escriure un seguiment del seu famós Matar un rossinyol. Aquesta és una bona elecció per a qualsevol persona que vulgui saber més sobre la dona solitaria que hi ha darrere del llibre. (I, per descomptat, si voleu llegir el llibre de Cep, el trobareu aquí!)

'Qui va ser Atticus Finch?' per Laura Douglas-Brown

Aquest article explora les diferències en com es representa Atticus Finch Matar un rossinyol i l'altra novel·la de Harper Lee, Ves a posar un vigilant . També descriu la relació de Lee amb el seu propi pare, A. C. Lee, i com va servir d'inspiració per al personatge d'Atticus Finch.

The Mockingbird Next Door: Life with Harper Lee per Marja Mills

Marja Mills és una periodista que es va fer amistat amb Harper Lee i la seva germana, Alice. Va viure al costat d'ells durant diversos anys i va escriure aquest retrat de Lee en els seus darrers anys mentre vivia una vida de solitud a Monroeville, Alabama.—la ciutat que va inspirar Maycomb Matar un rossinyol.

Sóc Scout: la biografia de Harper Lee per Charles J. Shields

Aquesta és una adaptació per als lectors més joves de la biografia anterior de Lee de Shields titulada Mockingbird: A Portrait of Harper Lee from Childhood to Go Set a Watchman. Aquest llibre us donarà una visió completa de tota la vida de Lee en un estil més accessible.

Que segueix?

Intentar analitzar cites literàries sense conèixer elements literaris és... bé, és com intentar fer un forat sense pala! Si aneu a analitzar la literatura, heu d'assegurar-vos que teniu les eines adequades per a la feina. Aquí està una llista dels elements que hi trobareu cada peça de literatura e, i aquí teniu una guia per a 31 aparells literaris que cal conèixer absolutament .

Heu agraït la nostra anàlisi en profunditat Matar un rossinyol ? Si és així, hauríeu de consultar la nostra sèrie completa El gràn Gatsby . Desglossem el llibre capítol per capítol i fins i tot tenir articles personatge i anàlisi temàtica . Al final de la nostra sèrie, seràs un expert en l'obra més popular de F. Scott Fitzgerald.

Potser us sentiu molt confiat en la vostra capacitat per abordar una novel·la, però la poesia et fa caure en una suor freda. No tingueu por: aquí teniu algunes guies d'estils poètics (com ara sonets ) i elements poètics (com ara personificació i pentàmetre iàmbic ) per començar. A més, tenim una anàlisi completa de 'No entres amablement en aquella bona nit' escrit per un professor universitari perquè pugueu veure com és una gran anàlisi de poesia!

Aquestes recomanacions es basen únicament en el nostre coneixement i experiència. Si compres un article mitjançant un dels nostres enllaços, PrepScholar pot rebre una comissió.