Abans de començar a estudiar per a l'examen AP World History, hauríeu de conèixer el seu format i contingut. Els tipus de preguntes que veuràs poden diferir de les teves expectatives. És especialment intel·ligent practicar l'escriptura d'esquemes d'assaig basats en preguntes anteriors abans d'enfrontar-se a noves indicacions el dia de la prova.
En aquest article, repassarem l'estructura, el contingut i els tipus de preguntes de l'examen AP World History i oferirem alguns consells útils per superar-lo. !
Com s'estructura l'examen AP World History?
L'examen AP World History és tres hores i 15 minuts i consta de dues seccions, cadascuna de les quals conté una part A i una part B. Aquí teniu una visió general bàsica d'aquestes seccions abans d'entrar a l'essència a continuació:
- Secció 1, Part A: Opció múltiple
- Secció 1, Part B: Resposta curta
- Secció 2, Part A: Pregunta basada en documents (DBQ)
- Secció 2, Part B: Assaig llarg
Cal tenir en compte que l'examen AP World History té ha experimentat grans canvis per al curs 2019-20 . En lloc de cobrir milers d'anys d'història i desenvolupament de la humanitat, ara cobrirà només dels anys 1200 fins a l'actualitat ; com a resultat, l'examen ha passat a anomenar-se AP World History: Modern (un curs i examen AP World History: Ancient estan en procés).
Secció 1 Format
La secció 1 de l'examen AP World History dura un total de 95 minuts i consta de dues parts:
- Part A: Opció múltiple
- Part B: Resposta curta
Aquest gràfic mostra què podeu esperar de cada part de la secció 1 de l'examen d'Història mundial:
| Secció 1 | Tipus de pregunta | Temps | # de preguntes | % de la puntuació |
| Part A | Múltiples opcions | 55 minuts | 55 | 40% |
| Part B | Resposta curta | 40 minuts | 3 (per al tercer, trieu 1 de 2 sol·licituds) | 20% |
| TOTAL | — | 95 minuts | 58 | 60% |
La part A té una durada de 55 minuts i representa el 40% de la vostra puntuació total d'AP World History. Cada pregunta d'aquesta part inclou quatre opcions de resposta possibles (etiquetes A-D). Com que no hi ha penalitzacions per respostes errònies, és del vostre interès omplir una resposta cada pregunta.
La majoria de preguntes d'opció múltiple es presenten en conjunts de tres o quatre preguntes i requereixen que analitzis fonts primàries i secundàries, així com dades en forma de gràfics, gràfics, mapes, etc.
La part B dura 40 minuts i compta per al 20% de la teva puntuació final AP. Per a aquesta secció, has d'escriure tres respostes breus (Tindreu quatre indicacions en total, però trieu una de les dues indicacions per escriure-hi per al vostre tercer assaig). Tindreu diferents fonts, o estímuls, per a cada pregunta de resposta curta:
numpy significa
- Part A: Pregunta basada en documents (DBQ)
- Part B: Assaig llarg
- Avís 1: se centra en els anys 1200-1750
- Avís 2: se centra en els anys 1450-1900
- Avís 3: se centra en els anys 1750-2001
- Demografia i malaltia
- Migració
- Patrons d'assentament
- Tecnologia
- Religions i cultures
- Sistemes de creences, filosofies i ideologies
- Ciència i Tecnologia
- Les arts i l'arquitectura
- Estructures polítiques i formes de govern
- Imperis
- Nacions i nacionalisme
- Revoltes i revolucions
- Estructures i organitzacions regionals, transregionals i globals
- Producció agrícola i ramadera
- Comerç i comerç
- Sistemes laborals
- Industrialització
- Capitalisme i socialisme
- Rols i relacions de gènere
- Família i parentiu
- Construccions racials i ètniques
- Classes socials i econòmiques
- Esclavitud i abolició
- Innovació intel·lectual
- Tecnologies de transport i comerç
- Viatjar
- Modes de producció i maquinària
- Comunicació
- Evolució a l'est d'Àsia des del c. 1200 al c. 1450
- Evolucions a Dar al-Islam des del c. 1200 al c. 1450
- Evolució al sud i sud-est asiàtic des del c. 1200 al c. 1450
- Edifici estatal a les Amèriques
- Edifici estatal a l'Àfrica
- Evolució a Europa des del c. 1200 al c. 1450
- Comparació en el període des del c. 1200 al c. 1450
- Les Rutes de la Seda
- L'Imperi mongol i la creació del món modern
- Intercanvi a l'oceà Índic
- Rutes comercials transsaharianas
- Conseqüències culturals de la connectivitat
- Conseqüències ambientals de la connectivitat
- Comparació d'intercanvi econòmic
- Els imperis s'expandeixen
- Imperis: administració
- Imperis: sistemes de creences
- Comparació en imperis terrestres
- Innovacions tecnològiques de 1450 a 1750
- Exploració: causes i esdeveniments de 1450 a 1750
- Intercanvi colombià
- S'estableixen imperis marítims
- Els imperis marítims es van mantenir i desenvolupar
- Desafiaments interns i externs al poder estatal de 1450 a 1750
- Canvi de jerarquies socials de 1450 a 1750
- Continuïtat i canvi de 1450 a 1750
- La Il·lustració
- Nacionalisme i revolucions en el període de 1750 a 1900
- Comença la revolució industrial
- La industrialització es va estendre en el període de 1750 a 1900
- Tecnologia de l'era industrial
- Industrialització: paper del govern de 1750 a 1900
- Evolució econòmica i innovacions en l'era industrial
- Reaccions a l'economia industrial de 1750 a 1900
- Societat i era industrial
- Continuïtat i canvi en l'era industrial
- Justificacions per a l'imperialisme de 1750 a 1900
- Expansió de l'estat de 1750 a 1900
- Respostes indígenes a l'expansió de l'estat de 1750 a 1900
- Desenvolupament econòmic global de 1750 a 1900
- L'imperialisme econòmic de 1750 a 1900
- Causes de la migració en un món interconnectat
- Efectes de la migració
- Causació a l'Edat Imperial
- Canvi de poder després de 1900
- Causes de la Primera Guerra Mundial
- Conduint la Primera Guerra Mundial
- L'economia en el període d'entreguerres
- Tensions no resoltes després de la Primera Guerra Mundial
- Causes de la Segona Guerra Mundial
- Conduint la Segona Guerra Mundial
- Atrocitats massives després de 1900
- La causa en el conflicte global
- Preparant l'escenari per a la Guerra Freda i la descolonització
- La Guerra Freda
- Efectes de la Guerra Freda
- Expansió del comunisme després de 1900
- Descolonització després de 1900
- Estats recentment independents
- Resistència global a l'ordre establert després de 1900
- Final de la Guerra Freda
- Causació en l'època de la Guerra Freda i la descolonització
- Avenços en tecnologia i intercanvi després de 1900
- Avenços i limitacions tecnològiques després de 1900: malaltia
- Avenços tecnològics: debats sobre el medi ambient després de 1900
- Economia a l'era global
- Crides a reformes i respostes després de 1900
- Cultura globalitzada després de 1900
- Resistència a la globalització després de 1900
- Institucions en desenvolupament en un món globalitzat
- Continuïtat i canvi en un món globalitzat
- L'argument d'Hakuseki va estar influenciat pel confucianisme.
- L'argument d'Hakuseki que el sobirà és el cel per als súbdits i el pare és el cel per al nen va ser influenciat per les creences confucianes.
- L'argument d'Hakuseki que se suposa que només l'emperador ha de servir el Senyor del Cel reflecteix les creences del confucianisme.
- Una diferència important és que la majoria de missioners cristians i sufis musulmans van viatjar per tot el món i van difondre la seva religió sense ser prohibits per altres governs.
- Una diferència important entre les circumstàncies de la trobada religiosa al Japó del segle XVIII i d'altres trobades religioses del període 1450-1750 és que les interaccions religioses en aquest període van conduir amb més freqüència al desenvolupament de sistemes de creences sincrètiques com el Vodou o la Santería que la prohibició absoluta. de la predicació d'una religió.
- Una diferència important entre el shogunat Tokugawa que prohibia la predicació del cristianisme i la majoria d'altres interaccions religioses durant el període 1450–1750 és que alguns governs, com l'Imperi mogol sota Akbar, van encoratjar la tolerància i la interacció religioses.
- Els emperadors mogols de l'Índia i els reis africans de Kongo van intentar restringir els comerciants europeus a determinades ciutats i llocs de comerç.
- Els emperadors Ming i Qing de la Xina van confinar els comerciants portuguesos a Macau i van posar restriccions legals a la conversió al cristianisme.
- Encara que l'Imperi safàvida va permetre als comerciants europeus establir-se en algunes ciutats i fins i tot servir com a assessors a la cort, la predicació del cristianisme estava estrictament prohibida.
Secció 2 Format
La secció 2 de la prova AP World History dura 100 minuts i, com la secció 1, consta de dues parts:
Aquí teniu una breu visió general del format de la secció 2 de l'examen d'Història mundial:
| Secció 2 | Tipus de pregunta | Temps | # de preguntes | % de la puntuació |
| Part A | Pregunta basada en documents | 60 minuts (incloent un període de lectura de 15 minuts) | 1 | 25% |
| Part B | Assaig llarg | 40 minuts | 1 (trieu 1 de 3 sol·licituds) | 15% |
| TOTAL | — | 100 minuts | 2 | 40% |
La part A de la secció 2 dura una hora i suposa el 25% de la puntuació total. Per a la pregunta basada en documents, o DBQ, obtindreu set documents oferint diferents punts de vista sobre un determinat desenvolupament històric. Heu d'escriure un assaig amb un argument recolzat en aquesta evidència històrica.
La part B, que és l'assaig llarg, només té una durada de 40 minuts i representa el 15% de la vostra puntuació AP. Aquesta part de la prova requereix que escriviu un assaig complet en resposta a una de les tres indicacions (trieu quina voleu escriure). A diferència del DBQ, no se't dóna cap evidència històrica directa per utilitzar en el teu assaig; has de inventeu-ho vosaltres mateixos per donar suport al teu argument.
Aquests són els tres tipus d'indicacions que podeu triar per a l'assaig llarg:
Malauradament, Stonehenge no serà provat a l'examen. Però, vaja, almenys la seva imatge va entrar en aquest article!
Quin tipus de contingut es cobreix a la història mundial d'AP?
El contingut de l'examen AP World History es divideix en sis temes generals i nou unitats diferents . Conèixer aquestes categoritzacions us pot ajudar a tenir una millor idea de quins tipus de tendències històriques se us demanarà que examineu (això és especialment útil quan escriu assaigs de resposta lliure!). Les unitats es divideixen aproximadament en períodes de temps superposats.
A continuació, introduïm els temes i unitats actuals, tal com es descriu a l'article 2019-20 AP World History: Modern Course and Exam Description .
Els 6 temes de la història mundial d'AP
Comencem mirant de prop els sis temes principals tractats a l'examen AP World History.
Tema 1: Els humans i el medi ambient
El medi ambient configura les societats humanes i, a mesura que les poblacions creixen i canvien, aquestes poblacions al seu torn configuren els seus entorns.
Punts clau:
Tema 2: Desenvolupaments i interaccions culturals
El desenvolupament d'idees, creences i religions il·lustra com els grups de la societat es veuen a si mateixos, i les interaccions de les societats i les seves creences sovint tenen implicacions polítiques, socials i culturals.
Punts clau:
Tema 3: Governança
Una varietat de factors interns i externs contribueixen a la formació, l'expansió i la decadència de l'estat. Els governs mantenen l'ordre mitjançant una varietat d'institucions administratives, polítiques i procediments, i els governs obtenen, mantenen i exerceixen el poder de diferents maneres i amb diferents finalitats.
Punts clau:
Tema 4: Sistemes econòmics
A mesura que les societats es desenvolupen, afecten i es veuen afectades per les maneres en què produeixen, intercanvien i consumeixen béns i serveis.
Punts clau:
Tema 5: Interaccions socials i organització
El procés pel qual les societats agrupen els seus membres i les normes que regeixen les interaccions entre aquests grups i entre els individus influeixen en les institucions i organitzacions polítiques, econòmiques i culturals.
Punts clau:
Tema 6: Tecnologia i innovació
L'adaptació humana i la innovació han donat lloc a una major eficiència, confort i seguretat, i els avenços tecnològics han donat forma al desenvolupament humà i les interaccions amb conseqüències tant previstes com no desitjades.
Punts clau:
Les 9 unitats de la història mundial d'AP
Aquí repassarem les nou unitats del curs i l'examen AP World History. Però abans de descriure cadascuna d'elles en profunditat, aquí teniu una visió general ràpida de com es posen a prova aquestes unitats:
| AP Unitat d'Història Mundial | Període de temps | % de l'examen |
| Unitat 1: El tapís global | 1200-1450 | 8-10% |
| Tema 2: Xarxes d'intercanvi | 8-10% | |
| Unitat 3: Imperis terrestres | 1450-1750 | 12-15% |
| Tema 4: Interconnexions transoceàniques | 12-15% | |
| Unitat 5: Revolucions | 1750-1900 | 12-15% |
| Tema 6: Conseqüències de la industrialització | 12-15% | |
| Unitat 7: Conflicte global | 1900-present | 8-10% |
| Tema 8: Guerra Freda i descolonització | 8-10% | |
| Tema 9: La globalització | 8-10% |
Font: Descripció del curs i de l'examen d'Història Mundial AP, 2019-20
Unitat 1: El tapís global (1200-1450)
Unitat 2: Xarxes d'intercanvi (1200-1450)
Unitat 3: Imperis terrestres (1450-1750)
Unitat 4: Interconnexions transoceàniques (1450-1750)
Unitat 5: Revolucions (1750-1900)
Tema 6: Conseqüències de la industrialització (1750-1900)
Unitat 7: Conflicte global (1900-present)
Unitat 8: Guerra Freda i descolonització (1900-present)
Unitat 9: Globalització (1900-Actualitat)
Malauradament, encara tenim un camí per recórrer per acceptar l'impacte devastador que hem tingut sobre el medi ambient. Recordo quan un congressista va llançar una bola de neu a la Cambra de Representants en un intent de demostrar que l'escalfament global no existeix? Estem condemnats.
Exemple de preguntes de la prova AP World History
Examinem exemples de cadascun dels quatre tipus de preguntes que veureu a l'examen AP World History. Totes les preguntes de mostra provenen de Descripció del curs i de l'examen d'Història del món 2019-20 .
Exemple de pregunta d'opció múltiple
La majoria de preguntes d'opció múltiple es presenten en conjunts de tres o quatre preguntes que us demanen que respongueu a una font o estímul concret, com ara una font primària, una font secundària o dades en forma de mapa, gràfic o taula.
En aquesta pregunta de mostra, se us demana que llegiu i interpreteu dos passatges separats . Heu de tenir coneixements previs de les tendències econòmiques a finals del segle XX per poder seleccionar la resposta correcta aquí (que és resposta a l'opció C ).
Exemple de pregunta de resposta curta
Aquesta pregunta de resposta curta va acompanyada d'una font secundària. En cada pregunta de resposta curta de la prova, cada part (A-C) només hauria de requerir una resposta d'una o dues frases . Aleshores obtindreu 1 punt per resposta correcta (per tant, el màxim que podeu guanyar en una pregunta de resposta curta és de 3 punts).
A continuació us indiquem com podeu obtenir el crèdit complet per aquesta pregunta, segons el directrius oficials de puntuació .
(A) Exemples de respostes
(B) Exemples de respostes
(C) Exemples de respostes
Aquest següent tipus de pregunta requereix que aprofundis en la història, preferiblement amb una lupa fresca.
Exemple de pregunta basada en document
zeros numpy
Aconseguiràs set documents amb el vostre DBQ (no es mostra a la mostra anterior), i n'heu d'utilitzar almenys sis com a prova a la vostra resposta. El DBQ és val fins a 7 punts .
Això és el que hauríeu de fer per obtenir el crèdit complet per a aquesta mostra de DBQ, segons el pautes de puntuació .
| Rúbrica | Com guanyar crèdit complet | Exemple de resposta |
| Tesi/Reivindicació (0-1 punts) | La resposta ha de proporcionar una tesi o reivindicació històricament defensable que estableixi una posició sobre fins a quin punt l'experiència de la Primera Guerra Mundial va canviar les relacions entre els europeus i els pobles colonitzats; la tesi o reclamació ha de proporcionar alguna indicació del motiu per fer aquesta afirmació O establint categories de l'argument | 'L'experiència de la Primera Guerra Mundial va canviar molt la relació entre Europeus i pobles colonitzats perquè la guerra va demostrar que els europeus necessitaven tropes colonials per fer les seves guerres.' |
| Contextualització (0-1 punts) | Ha de descriure amb precisió un context rellevant per a la Primera Guerra Mundial o les interaccions entre europeus i pobles colonitzats abans o durant la Primera Guerra Mundial (segles XIX i principis del XX). | 'Tant Gran Bretanya com França havien reclutat durant molt de temps tropes locals a les seves colònies i les havien utilitzat per reprimir revoltes i expandir els seus imperis colonials. Quan va començar la Primera Guerra Mundial, estava bastant clar que seria una 'guerra total' que requerirà tots els recursos que els països poguessin reunir, així que era una conclusió evident que aquests exèrcits colonials s'utilitzaran, ja sigui en fronts europeus o a Àsia i Àfrica. .' |
| Evidència (0-3 punts) | 2 punts: Donar suport a un argument en resposta a la sol·licitud utilitzant amb precisió el contingut d'almenys sis documents; els sis documents no s'han d'utilitzar per donar suport a un sol argument, però es poden utilitzar entre subarguments o per abordar contraarguments 1 punt: Ha d'utilitzar almenys una evidència històrica específica rellevant per a un argument sobre fins a quin punt hi va haver canvis en les relacions entre els europeus i els colonitzats com a resultat de la Primera Guerra Mundial. | (Document 1): 'La carta de John Chilembwe al Nyasaland Times mostra que la necessitat dels europeus de reclutes africans ha canviat la relació entre colonitzadors i colons. pobles perquè els britànics a Nyasaland ara han d'apel·lar al sentit del deure i el patriotisme dels africans. Però, després de veure com els europeus han tractat els seus súbdits colonials en temps de pau, Chilembwe no ho està comprant. “Molts pobles colonitzats havien esperat que després del final de la guerra ho serien recompensats pel seu servei donant-los drets de ciutadania més plens, si no directament independència. Però els tractats de pau van deixar intacs els imperis britànic i francès i, de fet, els van expandir a través del sistema del mandat.' |
| Anàlisi i raonament (0-2 punts) | 1 punt: Ha d'explicar com o per què, en lloc d'identificar-lo, el punt de vista, el propòsit, la situació històrica o l'audiència del document és rellevant per a un argument que abordi la pregunta per a cadascun dels tres documents procedents. 1 punt: Ha de demostrar una comprensió complexa, com ara explicant el matís d'un problema mitjançant l'anàlisi de múltiples variables o explicant connexions rellevants i perspicaces dins i entre períodes. | (Document 1): 'Com a ministre ordenat, John Chilembwe probablement s'oposa a les guerres en general, però en el cas de la Primera Guerra Mundial està particularment en contra de la idea que els africans serveixin perquè pot veure que no hi ha un propòsit superior a la guerra que el polític europeu. i benefici econòmic.' |
Exemple de pregunta d'assaig llarg
Per a l'assaig llarg, tindreu tres possibles indicacions per triar. Aquesta pregunta és un exemple d'un Indicació de l'opció 2 centrada en els anys 1450-1900 —en aquest cas, el segle XIX. Pots guanyar fins a 6 punts per la teva redacció.
Això és el que hauríeu de fer per obtenir el crèdit complet per a aquesta mostra, segons el directrius oficials de puntuació :
| Rúbrica | Com guanyar crèdit complet | Exemple de resposta |
| Tesi/Reivindicació (0-1 punts) | La resposta ha de proporcionar una tesi o reivindicació històricament defensable sobre fins a quin punt els moviments reformistes van aconseguir un canvi polític o social en la societat industrial del segle XIX. La tesi o reclamació ha de proporcionar alguna indicació del raonament per fer aquesta afirmació O bé establint categories analítiques de l'argument. | 'Els moviments de reforma del segle XIX van tenir una mica d'èxit a l'hora de provocar un canvi polític a les societats industrials perquè més gent va rebre el dret de vot'. |
| Contextualització | Ha de descriure amb precisió un context rellevant per als moviments de reforma o la societat industrial del segle XIX | 'Els avenços de l'agricultura a Europa van permetre un augment de la mecanització en la fabricació de mercaderies. Aquesta revolució industrial es va estendre per Europa i Amèrica del Nord i va provocar desafiaments a les estructures socials i polítiques tradicionals.' |
| Evidència (0-2 punts) | Cal utilitzar almenys dos històrics específics exemples d'evidència per donar suport a un argument sobre com els moviments de reforma van provocar un canvi polític o social a la societat industrial al segle XIX | “Durant el segle XIX, la majoria dels governs de les societats industrials es van resistir amb èxit a adoptar la majoria de les demandes dels moviments de reforma política i social. Per exemple, el govern britànic va adoptar molt poques de les demandes cartistes, com ara les eleccions anuals al Parlament, i les lleis sobre el salari mínim i la jornada laboral de vuit hores només es van promulgar al segle XX a la majoria dels estats industrialitzats.' |
| Anàlisi i raonament | Ha de demostrar una comprensió complexa, com ara explicant el matís d'un problema mitjançant l'anàlisi de múltiples variables o explicant connexions rellevants i perspicaces dins i entre períodes. | N/A |
Com es puntua l'examen AP World History?
Ara que ja heu vist com són les preguntes a la prova d'Història mundial AP, repassem ràpidament com es puntua exactament l'examen. Com totes les altres proves AP, obtindreu una puntuació final a escala per a AP World History en a escala d'1-5 . Aquesta és una puntuació acumulada que combina les teves puntuacions brutes de cadascuna de les quatre parts de la prova (elecció múltiple, resposta curta, DBQ i assaig llarg).
Segueix llegint per veure com es puntua cada part de la prova AP World History.
Múltiples opcions
La puntuació bruta per a la secció d'elecció múltiple és senzilla: guanyeu 1 punt per cada pregunta d'opció múltiple que respongueu correctament . Com que hi ha 55 preguntes, el nombre màxim de punts que podeu guanyar aquí és de 55. Recordeu que aquesta part compta per 40% de la teva puntuació total .
No es treu punts per respostes incorrectes, així que assegureu-vos d'omplir cada bombolla de respostes!
Resposta curta
Cada pregunta de resposta curta val 3 punts: un per a cada tasca (etiqueta A-C) que heu de completar. Com que hi ha tres preguntes de resposta curta, això vol dir que podeu guanyar un total de 9 punts en brut per totes les teves respostes. La part de resposta curta compta 20% de la teva puntuació final AP .
Pregunta basada en documents
El DBQ val la pena 25% de la teva puntuació final i es qualifica a Rúbrica de 7 punts , com es mostra a continuació:
| Nom de l'habilitat | Descripció de la rúbrica |
| Tesi/Reivindicació (0-1 punts) | 1 punt: Respon a la pregunta amb una tesi/reclamació històricament defensable que estableix una línia de raonament |
| Contextualització (0-1 punts) | 1 punt: Descriu un context històric més ampli rellevant per al missatge |
| Evidència (0-3 punts) | 2 punts (evidència dels documents): Admet un argument en resposta a la sol·licitud utilitzant almenys sis documents 1 punt (evidència més enllà dels documents): Utilitza almenys una peça addicional de l'evidència històrica específica (més enllà d'això que es troben als documents) rellevants per a un argument sobre la sol·licitud |
| Anàlisi i raonament (0-2 punts) | 1 punt (proveïment): Per a almenys tres documents, explica com o per què el punt de vista, el propòsit, la situació històrica i/o el públic del document és rellevant per a un argument. 1 punt (complexitat): Demostra una comprensió complexa del desenvolupament històric que és el focus de la pregunta, utilitzant proves per corroborar, qualificar o modificar un argument que aborda la pregunta. |
Assaig llarg
L'assaig llarg només val la pena 15% de la teva puntuació global i es qualifica a Rúbrica de 6 punts :
| Nom de l'habilitat | Descripció de la rúbrica |
| Tesi/Reivindicació (0-1 punts) | 1 punt: Respon a la pregunta amb una tesi/reclamació històricament defensable que estableix una línia de raonament |
| Contextualització (0-1 punts) | 1 punt: Descriu un context històric més ampli rellevant per al missatge |
| Evidència (0-2 punts) | 2 punts: Dóna suport a un argument en resposta a la petició utilitzant exemples específics i rellevants d'evidència aes vs des |
| Anàlisi i raonament (0-2 punts) | 2 punts: Demostra una comprensió complexa del desenvolupament històric que és el focus de la pregunta, utilitzant proves per corroborar, qualificar o modificar un argument que aborda la pregunta. |
La millor manera de preparar-se per a l'examen AP World History: 3 consells
Aquests són alguns dels consells de preparació més importants per a la història mundial d'AP. Si vols més consells, fes una ullada al nostre article sobre les millors estratègies d'estudi per a aquest examen.
Consell 1: feu connexions amb temes (i memoritzeu exemples)
Història mundial és un curs que cobreix un munt d'informació, tant és així que pot ser difícil pensar en exemples específics que es relacionin amb els vostres arguments en preguntes d'assaig. Hauríeu de poder elaborar un o dos esdeveniments concrets de cada període relacionats amb cada tema del curs.
Mentre pugueu conservar aquest banc d'informació a la vostra ment, podreu donar suport a les vostres respostes a cap preguntes d'assaig que la prova et llança.
Consell 2: utilitzeu la informació externa de manera selectiva
Proporcionar exemples històrics específics al vostre assaig us permet mostrar el vostre domini del material, però heu de ser prudents. Aquesta prova tracta menys de quant saps i més de com entens les connexions i els temes subjacents que connecten fets històrics.
Cada fet que mencioneu ha de tenir un finalitat específica i ha de relacionar-se directament amb el que fa la pregunta i el que has afirmat en el teu argument.
Consell 3: apreneu a llegir amb atenció les preguntes d'opció múltiple
Podeu tenir problemes si no enteneu exactament què us demanen les preguntes d'opció múltiple en aquest examen. Només trobareu la resposta correcta si us ateneu als detalls de la pregunta. En cas contrari, us podríeu enganxar per opcions que són afirmacions precises sobre la història però respostes inexactes a la pregunta que es fa.
Practiqueu les vostres habilitats per seleccionar respostes que pertanyin directament a l'evidència presentada a la pregunta.
ATENCIÓ A les especificitats de la pregunta! A més, admiro els sacrificis que va fer aquesta dona pel bé d'una foto d'estoc, tant pel que fa a la seva dignitat com pel que fa al dolor que va haver d'haver experimentat en arrencar-se aquella cinta dels cabells.
Resum: Què cal saber sobre l'examen AP World History
L'examen AP World History és una prova de tres hores i 15 minuts que consta de 55 preguntes d'opció múltiple, tres respostes curtes, un DBQ i un assaig.
Les preguntes aborden sis temes històrics principals i nou unitats, amb períodes que es remunten a l'any 1200 dC. Tot i que sens dubte és molta informació per estudiar, és important adonar-se que les tendències a llarg termini són més importants que els petits detalls.
Pots fer-ho molt bé a la prova d'Història Mundial, sempre que tu dominar els principals esdeveniments de cada període i comprendre'n les causes i els efectes essencials .
Que segueix?
Esteu buscant alguns materials de pràctica per a l'examen d'Història Mundial? A continuació, consulteu aquesta guia detallada totes les proves pràctiques d'AP World History disponibles en línia .
És una idea intel·ligent practicar les teves habilitats d'escriptura en DBQ abans de qualsevol prova d'historial AP. Obteniu informació sobre els millors llocs per trobar exemples de DBQ i com pots escriure una resposta excel·lent.
Quines classes d'AP hauries de fer a l'escola secundària a més d'Història mundial? La nostra guia experta us ajudarà a decidir en funció dels vostres objectius, interessos acadèmics i horari.