Com és un pla d'estudis de Química AP? Quants laboratoris has de fer? I quines habilitats s'espera que aprengui abans de la prova?

En aquest article, aprofundiré en els components d'un pla d'estudis de Química AP amb èxit, inclosa la cobertura del contingut, el treball de laboratori i els requisits generals del currículum. També donaré un exemple d'un pla d'estudis complet (basat en una mostra del College Board) i donaré alguns consells útils tant per als estudiants com per als professors!

Què cobreix el curs de química AP?

AP Química és un curs ampli. El currículum està dividit en nou unitats que engloben llargues llistes de temes més petits. Enumeraré les unitats juntament amb els temes més petits dins d'elles.

També hi ha set pràctiques científiques que s'espera que els estudiants dominin al curs, que enumeraré després de les Big Ideas. Aquesta és una part del nou model basat en la investigació de cursos de ciències AP que fomenta el pensament independent. Finalment, hi ha alguns requisits curriculars generals que totes les classes de Química AP han de complir , que repassaré després de les Pràctiques científiques. Per a la descripció completa del curs amb encara més detalls, consulta aquest enllaç!

Les 9 unitats de Química AP

Aquests són els conceptes fonamentals que tot pla d'estudis de Química AP ha de cobrir (encara que no necessàriament en aquest ordre).

Tema 1: Estructura i propietats atòmiques

• Moles i massa molar
• Espectroscòpia de masses d'elements
• Composició elemental de substàncies pures
• Composició de mescles
• Estructura atòmica i configuració electrònica
• Espectroscòpia de fotoelectrons
• Tendències periòdiques
• Electrons de valència i compostos iònics

Tema 2: Estructura i propietats dels compostos moleculars i iònics

• Tipus d'enllaços químics
• Força intramolecular i energia potencial
• Estructura dels sòlids iònics
• Estructura de metalls i aliatges
• diagrames de Lewis
• Ressonància i càrrega formal
• VSEPR i hibridació d'enllaços

Tema 3: Forces i propietats intermoleculars

• Forces intermoleculars
• Propietats dels sòlids
• Sòlids, líquids i gasos
• Llei dels gasos ideals
• Teoria cinètica molecular
• Desviació de la llei dels gasos ideals
• Solucions i mescles
• Representacions de solucions
• Cromatografia de separació de dissolucions i mescles
• Solubilitat
• Espectroscòpia i espectre electromagnètic
• Efecte fotoelèctric
• Llei Beer-Lambert

Tema 4: Reaccions químiques

• Introducció a les reaccions
• Equacions iòniques netes
• Representacions de reaccions
• Canvis físics i químics
• Estequiometria
• Introducció a la valoració
• Tipus de reaccions químiques
• Introducció a les reaccions àcid-base
• Reaccions d'oxidació-reducció (redox).

Unitat 5: Cinètica

• Velocitats de reacció
• Introducció a la llei de taxes
• La concentració canvia amb el temps
• Reaccions elementals
• Model de col·lisió
• Perfil d'energia de reacció
• Introducció als mecanismes de reacció
• Mecanisme de reacció i llei de velocitat
• Aproximació en estat estacionari
• Perfil d'energia de reacció multietapa
• Catàlisi

Tema 6: Termodinàmica

• Processos endotèrmics i exotèrmics
• Esquemes energètics
• Transferència de calor i equilibri tèrmic
• Capacitat calorífica i calorimetria
• Energia dels canvis de fase
• Introducció de l'entalpia de reacció
• Entalpies d'enllaç
• Entalpia de formació
• Llei de Hess

Unitat 7: Equilibri

• Introducció a l'equilibri
• Direcció de les reaccions reversibles
• Quocient de reacció i constant d'equilibri
• Càlcul de la constant d'equilibri
• Magnitud de la constant d'equilibri
• Propietats de la constant d'equilibri
• Càlcul de les concentracions d'equilibri
• Representacions de l'equilibri
• Introducció al principi de Le Chatelier
• Quocient de reacció i principi de Le Chatelier
• Introducció als equilibris de solubilitat
• Efecte d'ions comú
• pH i solubilitat
• Energia lliure de dissolució

Tema 8: Àcids i bases

• Introducció als àcids i bases
• pH i pOH d'àcids i bases forts
• Equilibris àcids i bàsics febles
• Reaccions àcid-base i tampons
• Valoracions àcid-base
• Estructures moleculars d'àcids i bases
• pH i pK_a
• Propietats dels buffers
• Equació de Henderson-Hasselbalch
• Capacitat tampó

Tema 9: Aplicacions de la Termodinàmica

• Introducció a l'entropia
• Canvi d'entropia i entropia absoluta
• Energia lliure de Gibbs i favorabilitat termodinàmica
• Control termodinàmic i cinètic
• Energia lliure i equilibri
• Reaccions acoblades
• Cèl·lules galvàniques (voltàiques) i electrolítiques
• Potencial cel·lular i energia lliure
• Potencial cel·lular en condicions no estàndard
• L'electròlisi i la llei de Faraday

Aquesta unitat és enorme per si mateixa, i ara em dius que n'hi ha vuit més??? Sospir. Un altre dia un altre dòlar.

Les 6 pràctiques científiques de la química AP

Aquestes sis 'pràctiques científiques' representen habilitats que s'espera que els estudiants aprenguin a la Química AP. Molts d'aquests es relacionen amb la correcta implementació del mètode científic en un context de laboratori. Estan especialment vinculats als laboratoris de 'Indagació guiada', on els estudiants treballen de manera independent per planificar i dur a terme experiments.

#1: l'estudiant pot descriure models i representacions, fins i tot a través d'escales.

#2: L'estudiant pot determinar preguntes i mètodes científics.

#3: L'estudiant pot crear representacions o models de fenòmens químics

#4: L'estudiant pot analitzar i interpretar models i representacions en una sola escala o en múltiples escales.

#5: L'estudiant pot resoldre problemes utilitzant relacions matemàtiques.

#6: L'estudiant pot desenvolupar una explicació o argument científic.

Requisits curriculars de Química AP

Els requisits curriculars són declaracions concretes d'expectatives per al curs de Química AP. Aquests inclouen els requisits dels tipus de materials que els professors han d'utilitzar a classe, el marc estructural del curs, les oportunitats que els estudiants han de rebre i el percentatge de temps de classe dedicat a les pràctiques de laboratori.

• El curs ha de Utilitzeu un llibre de text de química de nivell universitari publicat recentment (en els darrers deu anys).

• El curs ha de ser estructurat al voltant de les nou unitats tal com es descriu al marc del currículum de Química AP.

• Els alumnes haurien de tenir oportunitats fora de les investigacions de laboratori per assolir els objectius d'aprenentatge dins de cadascuna de les grans idees del currículum de Química AP.

• Els estudiants tenen el oportunitat de connectar els seus coneixements de química i ciència amb components tecnològics o socials importants per ajudar-los a convertir-se en ciutadans científicament alfabetitzats.

Els laboratoris representen el 25 per cent del temps d'instrucciócom a mínim i incloure almenys 16 experiments pràctics.

Les investigacions de laboratori permeten als estudiants aplicar les set pràctiques científiques, i almenys 6 dels 16 laboratoris es duen a terme en format de consulta guiada. Els laboratoris d'investigació guiada situen els estudiants al centre del procés d'aprenentatge, animant-los a plantejar, desenvolupar i investigar experimentalment preguntes (generades o subministrades per elles mateixes). Altres laboratoris més tradicionals estan dirigits pel professor, la qual cosa significa que els professors no només proporcionen les preguntes per a la investigació, sinó que també estableixen procediments i estratègies de recollida de dades per a l'ús dels estudiants.

• El curs ofereix oportunitats per als estudiants per desenvolupar, registrar i mantenir proves de les seves habilitats de comunicació verbal, escrita i gràfica mitjançant informes de laboratori, resums de literatura o investigacions científiques i presentacions orals, escrites i gràfiques.

Tingueu en compte que la majoria dels estudiants triguen un temps a aprendre a subjectar els materials de presentació de manera que no els enfosqui completament la cara. Treballeu-hi. Hi arribaràs, company.

Com és un pla d'estudis de química AP?

El següent és un resum d'un pla d'estudis de mostra subministrat pel College Board que passa per totes les unitats que s'impartirien en un curs estàndard de Química AP. També proporciona el nombre de períodes de classe assignats per a cada unitat. Aquest pla d'estudis es basa en les actualitzacions del curs anteriors al 2019, però el College Board ha indicat que no cal actualitzar el pla d'estudis de la classe com a resultat, de manera que encara cobreix tota la informació actualitzada. (Els materials del curs a continuació s'han actualitzat.) Fes una ullada a Descripció del curs de Química AP per obtenir més informació sobre quants períodes de classe cal dedicar a cadascuna de les unitats noves.

En aquest exemple, els períodes de classe són de 52 minuts. Podeu llegir el temari complet aquí.

Materials del curs

Llibre de text de primària

Chang, Raymond. Química, edició AP .13a edició. Educació McGraw-Hill. 2018

Altres recursos utilitzats

• Kotz, John C., Paul M. Treichel, John R. Townsend i David Treichel. Química i reactivitat química. 10^thedició. National Geographic Learning/Cengage Learning. 2018.

• Silberberg, Martín. Química: La naturalesa molecular de la matèria i el canvi, edició AP . 7a edició. Educació McGraw-Hill. 2015.

• Smith, Cheri, Gary Davidson, Megan Ryan i David Toth. Edvantage Química. 1^stedició. Edvantage Interactive. 2017.

• Zumdahl, Steven S., Susan A. Zumdahl i Donald J. DeCoste. Química (edició AP ). 10a edició. National Geographic Learning/Cengage Learning. 2017.

• Jespersen, Neil D. i Alison Hyslop. Química: la naturalesa molecular de la matèria. 8 ª edició. Wiley. 2017.

#1: Fonaments de Química

• 12 períodes de classe
• 10 conjunts de problemes
• 2 qüestionaris
• 1 examen

Temes

• Mètode científic
• Classificació de la matèria
• Nomenclatura i fórmules dels compostos binaris
• Ions poliatòmics i altres compostos
• Determinació de masses atòmiques
• Concepte de talp
• Composició percentual
• Fórmula empírica i molecular
• Escriptura d'equacions químiques i representacions dibuixades
• Equilibrar equacions químiques
• Aplicació del concepte mol a equacions químiques (estequiometria)
• Determinació de reactius limitants, rendiment teòric i percentatge de reaccions

Laboratoris

Matemàtiques i Mesura en Ciència

Els estudiants aprenen a mesurar la massa i el volum amb equipaments variats i se centren en la precisió d'aquests equips en el seu càlcul i determinació de xifres significatives. Els estudiants també determinen la identitat d'un líquid orgànic desconegut mitjançant la determinació de la densitat.

clau del període

Laboratori de consulta guiada: Propietats físiques i químiques

Els alumnes reben els materials per dur a terme diferents procediments. Construeixen un procediment per a cadascun dels vuit canvis que s'han d'observar, tenen els seus procediments aprovats per l'instructor i després realitzen els tràmits. Les dades recollides s'utilitzen per desenvolupar un conjunt de criteris per determinar si un canvi determinat és químic o físic.

Laboratori d'Estequiometria

Els estudiants determinen la proporció molar correcta de reactius en una reacció exotèrmica barrejant diferents quantitats de reactius i representant gràficament els canvis de temperatura.

#2: Tipus d'equacions químiques

• 8 períodes de classe
• 4 Conjunts de problemes
• 3 qüestionaris
• 1 examen

Temes

• Electròlits i propietats de l'aigua
• Molaritat i preparació de les solucions
• Reaccions de precipitació i regles de solubilitat
• Reaccions àcid-base i formació d'una sal per valoració
• Equilibrar les reaccions redox
• Valoracions redox senzilles
• Càlculs gravimètrics

Laboratoris

Laboratori de valoració de pH

Els alumnes realitzen una valoració i després determinen la concentració d'una solució de HCl utilitzant una corba de valoració potenciomètrica i trobant el punt d'equivalència. Les dades es representen gràficament en un programa de gràfics.

Laboratori de lleixiu

Els alumnes realitzen valoracions redox per determinar la concentració d'hipoclorit en el lleixiu domèstic.

Activitat de valoració redox en línia

Simulació de laboratori en línia on els estudiants poden manipular diversos factors per influir en una valoració redox.

#3: Equacions iòniques netes d'estil AP

• 8 períodes de classe
• 6 Conjunts de problemes
• 4 qüestionaris
• 1 examen

Temes

• Reaccions redox i de substitució simple
• Doble reaccions de substitució
• Reaccions de combustió
• Reaccions addicionals
• Reaccions de descomposició

Laboratoris

Laboratori de reaccions de coure

Els alumnes realitzen una sèrie de reaccions, començant pel coure i acabant amb el coure. A continuació, els estudiants calculen el percentatge recuperat.

#4: Lleis del gas

• 8 períodes de classe
• 5 conjunts de problemes
• 3 qüestionaris
• 1 examen

Temes

• Mesura de gasos
• Lleis generals del gas: Boyle, Charles, Combinat i Ideal
• Llei de Dalton de la pressió parcial
• Volum molar de gasos i estequiometria
• Llei de Graham
• Teoria Cinètica Molecular
• Gasos reals i desviació de la llei dels gasos ideals
• Demostració de la llei de Graham

Laboratoris

Massa molecular d'un líquid volàtil

Els estudiants utilitzen el mètode Dumas per a la determinació de la massa molar d'un líquid volàtil desconegut.

#5: Termoquímica

• 8 períodes de classe
• 5 conjunts de problemes
• 3 qüestionaris
• 1 examen

Temes

• Llei de conservació de l'energia, el treball i l'energia interna
• Reaccions endotèrmiques i exotèrmiques
• Diagrames d'energia potencial
• Calorimetria, capacitat calorífica i calor específica
• Llei de Hess
• Calor de formació/combustió
• Energies d'enllaç

Laboratoris

Laboratori de consulta guiada: Llei de Hess

Els alumnes realitzen una sèrie de reaccions i calculen l'entalpia, demostrant la llei de Hess.

què és una pila en java

Activitat: Simulacions de corbes de calefacció i refrigeració en línia

#6: Estructura atòmica i periodicitat

• 12 períodes de classe
• 9 Conjunts de problemes
• 4 qüestionaris
• 1 examen

Temes

• Configuració electrònica i principi d'Aufbau
• Electrons de valència i estructures de punts de Lewis
• Tendències periòdiques
• Disposició de taules basada en propietats electròniques
• Propietats de la llum i estudi de les ones
• Espectres atòmics d'hidrogen i nivells d'energia
• Model de mecànica quàntica
• Teoria quàntica i orbitals d'electrons
• Forma orbital i energies
• Espectroscòpia

Laboratoris

Laboratori d'espectroscòpia

Els alumnes observen una sèrie d'espectres d'emissió i determinen la identitat d'una incògnita. També rebran i analitzaran dades d'IR i d'espectroscòpia de masses.

Activitat: Taula Periòdica Dry Lab

Els estudiants representen gràficament els valors de radi atòmic, electronegativitat i energia d'ionització per predir tendències i explicar l'organització de la taula periòdica. .

#7: Enllaç químic

• 11 períodes de classe
• 8 conjunts de problemes
• 4 qüestionaris
• 1 examen

Temes

• Estructures de Lewis Dot
• Estructures de ressonància i càrrega formal
• Polaritat d'enllaç i moments dipolars
• Models VSEPR i forma molecular
• Polaritat de les molècules
• Energies de gelosia
• Hibridació
• Orbitals i diagrames moleculars

Laboratoris

Consulta guiada : Laboratori de vincles

Els estudiants investiguen experimentalment substàncies iòniques i moleculars deduint propietats dels seus enllaços en el procés.

Consulta guiada : Investigació de sòlids

Els estudiants investiguen tipus de sòlids utilitzant diverses tècniques experimentals.

Activitat: Laboratori sec de teoria atòmica (Els alumnes fan dibuixos d'una sèrie de molècules i, a partir d'aquests dibuixos, prediuen la geometria, la hibridació i la polaritat)

#8: Líquids, sòlids i solucions

• 6 períodes de classe
• 4 Conjunts de problemes
• 2 qüestionaris
• 1 examen

Temes

• Estructura i unió
• Metalls, xarxa i molecular
• Iònic, hidrogen, Londres, van der Waals
• Pressió de vapor i canvis d'estat
• Corbes de calefacció i refrigeració
• Composició de les solucions
• Col·loides i suspensions
• Tècniques de separació
• Efecte sobre els sistemes biològics

Laboratoris

Laboratori de preparació de solucions

Els alumnes fan solucions de concentracions especificades gravimètricament i per dilució. Es comprovarà la precisió de les concentracions de la solució mitjançant un espectrofotòmetre.

Laboratori de pressió de vapor de líquids

Els alumnes mesuren la pressió de vapor de l'etanol a diferents temperatures per determinar ∆H.

Activitat: Efecte sobre els sistemes biològics

Els estudiants examinen un model de mida de demostració d'ADN o una hèlix alfa i utilitzen els dits per identificar quins àtoms/parells de bases estan especialment implicats en els enllaços d'hidrogen dins de la molècula, causant l'estructura helicoïdal. A continuació, els estudiants discuteixen com l'augment de la llum UV a causa de l'esgotament de la capa d'ozó pot provocar reaccions químiques i, per tant, mutacions i interrupció dels enllaços d'hidrogen.

#9: Cinètica

• 9 períodes de classe
• 3 Conjunts de problemes
• 3 qüestionaris
• 1 examen

Temes

• Velocitats de reaccions
• Factors que afecten les velocitats de reaccions/teoria de col·lisions
• Vies de reacció
• Determinació de l'equació de la taxa
• Constants de velocitat
• Mecanismes
• Mètode de les tarifes inicials
• Lleis de tarifes integrades
• Energia d'activació i distribució de Boltzmann

Laboratoris

Consulta guiada : Determinació de l'ordre d'una reacció (violeta de cristall).

Utilitzant la colorimetria i la llei de Beer, els alumnes determinen l'ordre d'una reacció i la seva llei de velocitat.

Determinació de l'energia d'activació d'una reacció

Els estudiants utilitzen la mateixa configuració que al laboratori de cristall violeta, però, aquesta vegada, la temperatura variable per calcular l'energia d'activació amb l'ús de l'equació d'Arrhenius.

Activitat: Activitat de Cinètica en línia

Mitjançant una simulació basada en web, els estudiants estudiaran els passos elementals d'un mecanisme i com es relaciona amb la velocitat de reacció i la teoria de col·lisions.

#10: Equilibri general

• 6 períodes de classe
• 4 Conjunts de problemes
• 3 qüestionaris
• 1 examen

Temes

• Característiques i condicions de l'equilibri químic
• Expressió d'equilibri derivada de taxes
• Factors que afecten l'equilibri
• Principi de Le Chatelier
• La constant d'equilibri
• Resolució de problemes d'equilibri

Laboratoris

Determinació de K_camb concentracions inicials variades

Els estudiants fan servir un espectrofotòmetre per determinar el K_cd'una sèrie de reaccions.

Activitat: Activitat en línia d'equilibri de fases gasoses

En l'activitat de consulta en línia, els estudiants són capaços de manipular l'entorn i produir tensions que verifiquen la tendència del principi de Le Chatelier.

#11: Àcids i bases

• 8 períodes de classe
• 4 Conjunts de problemes
• 3 qüestionaris
• 1 examen

Temes

• Definició i naturalesa d'àcids i bases
• K_Eni l'escala de pH
• pH dels àcids i bases forts i febles
• Àcids polipròtics
• pH de les sals
• Estructura d'àcids i bases

Laboratoris

Determinació de K_aper Mitja Titulació

Els estudiants fan una valoració en la qual es neutralitza la meitat de l'àcid feble titulat (també conegut com a punt mitjà) i després el K_aestà determinat.

#12: Buffers, K_sp, i Titracions

• 11 períodes de classe
• 6 Conjunts de problemes
• 4 qüestionaris
• 1 examen

Temes

• Característiques i capacitat dels buffers
• Valoracions i corbes de pH
• Selecció d'indicadors àcid-base
• pH i solubilitat
• K_spCàlculs i producte de solubilitat

Laboratoris

Consulta guiada : Tipus de titulacions

Els estudiants investiguen les corbes de valoració fent valoracions de diferents combinacions d'àcids i bases febles i forts.

Consulta guiada : Preparació d'un buffer

Donada una selecció de productes químics, els estudiants preparen un tampó d'un pH determinat.

Solubilitat molar i determinació de K_sp

Els estudiants troben el K_spd'hidròxid de calci fent una valoració potenciomètrica amb l'addició d'indicador taronja de metilo per a la verificació.

#13: Termodinàmica

• 10 períodes de classe
• 5 conjunts de problemes
• 3 qüestionaris
• 1 examen

Temes

• Lleis de la termodinàmica
• Procés espontani i entropia
• Espontaneïtat, entalpia i energia lliure
• Energia gratuïta
• Energia lliure i equilibri
• Taxa i espontaneïtat

Laboratoris

Solubilitat i determinació de ΔH°, ΔS°, ΔG° d'hidròxid de calci

Els estudiants recullen i analitzen dades per determinar ΔH°, ΔS° i ΔG° d'hidròxid de calci.

#14: Electroquímica

• 8 períodes de classe
• 5 conjunts de problemes
• 4 qüestionaris
• 1 examen

Temes

• Equilibrar equacions redox
• Cèl·lules electroquímiques i voltatge
• L'equació de Nernst
• Equacions espontànies i no espontànies
• Aplicacions químiques

Laboratoris

Laboratori de cèl·lules voltaiques

Els alumnes troben els potencials de reducció d'una sèrie de reaccions utilitzant cèl·lules/multímetres voltaics i construeixen la seva pròpia taula de potencials de reducció. Es faran dilucions i també es provarà l'equació de Nernst.

Revisió final de l'AP

• 16 períodes de classe
• 4 qüestionaris
• 4 exàmens

Temes

• Revisió de TOTS els temes
• 4 exàmens de revisió d'estil AP
• Prova AP simulada

Laboratoris

El Laboratori de Cristall Verd

Una sèrie de laboratoris realitzats durant un període de 4 setmanes. Els alumnes treballen al seu ritme per parelles. L'objectiu d'aquest laboratori és determinar la fórmula empírica d'un cristall de ferrioxalat. Inclou els següents experiments:

• Experiment 1: Síntesi del cristall
• Experiment 2: Estandardització de KMnO₄per valoració redox
• Experiment 3: Determinació del % d'oxalat en cristall per valoració redox
• Experiment 4: Estandardització de NaOH per valoració àcid/base
• Experiment 5: Determinació del % K⁺i Fe₃⁺mitjançant cromatografia d'intercanvi iònic i una titulació de doble punt d'equivalència
• Experiment 6: Determinació del % d'aigua en el cristall hidratat

Cristalls verds!!! En realitat, els cristalls verds per al laboratori semblen encara més genials que això.

Consells didàctics per a la Química AP

Aquests són alguns consells que vaig proposar als professors de Química AP a partir de les meves experiències com a estudiant al curs. Vaig lluitar molt amb la química a l'institut (en part perquè el meu professor no era molt bo), així que aquí teniu algunes coses que crec que m'haurien ajudat en aquell moment.

Consell 1: feu un munt de problemes de mostra a classe (i reviseu els deures a fons)

Quan estava a AP Química, em va costar entendre com resoldre problemes complexos de diversos passos. Sovint no podia esbrinar-los pel meu compte, fins i tot quan havia llegit exemples al llibre de text i vaig veure que el meu professor passava per exemples semblants. Aconsellaria als professors que fessin tantes mostres de problemes com sigui possible a classe.

És important donar als estudiants informació de fons, però caminar a través de problemes de mostra pas a pas és la instrucció pràctica més valuosa que podeu proporcionar. També hauríeu de revisar els conjunts de problemes de deures a classe perquè els estudiants puguin veure exactament on s'han equivocat i per què. Animeu els alumnes a intentar refer els problemes amb la nova informació que han après per reforçar els mètodes correctes.

Consell 2: ofereix sessions d'ajuda addicionals

Com que AP Química és una classe tan difícil, és probable que molts estudiants estiguin interessats en ajuda addicional fora del període de classe designat. Tot i que s'hauria d'animar els estudiants a prendre la iniciativa de demanar ajuda, crec que també és una bona idea establir un horari designat per estar disponible després de l'escola.

Talleu un parell d'hores extraescolars un o dos dies a la setmana i animeu els estudiants a venir a vosaltres amb qualsevol pregunta o preocupació que tinguin sobre la classe. També podeu reservar horaris per a les sessions de revisió abans de cada examen a què s'anima a assistir a tots els estudiants. Fins i tot podrien incloure jocs i competicions de revisió de temàtica química (si els vostres estudiants són autèntics nerds, els encantarà).

Consell 3: feu proves de pràctica AP reals als estudiants

Per preparar-se eficaçment per a la prova AP, els estudiants s'han d'acostumar al format i al temps. A mesura que us acosteu a l'examen, administra unes quantes proves AP simulades. Tradueix les qualificacions a on caurien a l'escala AP perquè els estudiants tinguin una millor idea d'on estan puntuant i quant han d'estudiar per assolir els seus objectius. Això els ajudarà a donar-los més motivació per estudiar i obligarà a qualsevol persona rezagada a prendre seriosament la millora de les seves puntuacions.

Les qualificacions de les proves de pràctica AP reals ajudaran a encendre un foc als estudiants que tenen tendència a procrastinar i amuntegar.

Consells per a estudiants de química AP

Si, d'altra banda, sou un estudiant de Química AP, podeu trobar útils aquests consells per fer-ho bé en aquesta classe desafiant.

Consell 1: presteu atenció a classe

Òbviament, oi? Bé, no necessàriament; La zonificació durant les conferències és una cosa que tots som culpables de fer perquè som éssers humans. Malgrat això, aquesta és una classe en la qual realment necessites parar atenció a les explicacions del teu professor. És difícil autoensenyar química perquè no només memoritzes fets, sinó que aprens a fer diferents tipus de càlculs i navegar per un munt de terminologies noves. Si només podeu parar atenció a una cosa, feu que siguin els problemes d'exemple que fa el vostre professor a classe. Preneu notes sobre els passos de la solució perquè pugueu consultar-los en el futur i refrescar la memòria.

Consell 2: feu moltes preguntes (i obteniu ajuda si la necessiteu!)

Si no enteneu alguna cosa, demaneu aclariments el més aviat possible. La Química AP no és una classe on puguis deixar que algunes coses es quedin pel camí i encara et surtin. La informació es basa en ella mateixa, de manera que és fonamental que tingueu una bona comprensió de cada concepte. Els buits de coneixement tornaran a mossegar-te al final! Si creieu que no teniu prou explicacions a classe, no tingueu por de demanar ajuda addicional al vostre professor.

Consell 3: no us quedeu enrere

Serà temptador dir 'oh, en realitat no necessito fer aquest conjunt de problemes' o 'eh, llegiré aquest capítol més tard'. Però si ho fas massa vegades, abans de saber-ho, no tindreu ni idea del que està passant a classe. Aquest curs passa molt ràpidament d'un concepte complex a un altre, de manera que no us podeu permetre quedar-vos enrere. Com he esmentat, els conceptes es construeixen els uns sobre els altres. Si us trobeu relliscant i perdent el contacte amb el que està passant al curs, demaneu ajuda addicional al vostre professor tan aviat com sigui possible per resoldre el problema.

Consell 4: Aconsegueix un llibre de ressenyes i repassa els conceptes al llarg de l'any

Els llibres de ressenyes poden ser molt útils per a AP Chemistry perquè són catàlegs ben organitzats de tots els diferents conceptes que aprendràs al curs. Hi ha tantes coses al currículum que Us recomanaria comprar un llibre perquè tingueu alguna cosa per fonamentar-vos mentre mireu enrere a través del material.

Podeu utilitzar el llibre de ressenyes per a problemes de pràctica i sessions de revisió AP durant tot l'any. Cada dos mesos, feu una revisió de tot el que heu après fins ara per mantenir la informació al capdavant. Aquí teniu la meva llista dels millors llibres de ressenyes per AP Chemistry per donar-vos un petit avantatge.

Els llibres de ressenyes us mostraran l'estructura del curs amb més claredat perquè no us perdeu en les vostres notes!

Conclusió

Per recapitular, el pla d'estudis de Química AP gira al voltant de sis 'Grans Idees'. que són temes principals que cobreixen conceptes més específics anomenats 'Entendres duradors'. S'espera que cada curs de Química AP proporcioni als estudiants les habilitats necessàries per entendre aquests temes més grans i els connecti amb un coneixement bàsic de fets sobre els detalls de la química.

A més, un pla d'estudis efectiu ofereix tasques que permeten als estudiants dominar les set 'pràctiques científiques' establert per les directrius del curs. També s'adherirà a les normes establertes pels Requisits curriculars.

Uns quants consells que recomanaria per impartir aquest curs són:

#1: Feu molts problemes de mostra a classe
#2: ofereix sessions d'ajuda addicionals integrades
#3: Administrar les proves AP de pràctiques oficials

Alguns consells que recomanaria als estudiants que volen fer-ho bé en Química AP són:

on és la tecla d'inserció del teclat de l'ordinador portàtil

#1: presteu atenció a classe
#2: Feu preguntes i obteniu ajuda si la necessiteu
# 3: Eviteu afluixar i quedar-vos enrere
#4: Utilitzeu un llibre de ressenyes per complementar els materials de classe

AP Química és una classe de ritme ràpid que cobreix conceptes complexos, però amb un pla d'estudis amb format lògic i un esforç concertat tant d'estudiants com de professors, el curs pot ser una introducció il·luminadora a un aspecte fonamental de com funciona el món!

Que segueix?

És realment la química AP tan difícil com pensen algunes persones? Llegiu aquest article per obtenir un examen detallat del nivell de dificultat del curs (i de l'examen) .

Necessites ajuda per preparar l'examen final? Fes una ullada a la meva guia d'estudi definitiva per a la química AP!

Busques ajuda amb temes específics de química? Tenim articles que cobreixen tot, des del model atòmic de Bohr i tendències del radi atòmic per equilibrar equacions químiques i la set àcids forts .