L'ACT o SAT mesura millor la intel·ligència? Què vol dir això sobre quina prova hauríeu de fer?

Una manera de definir el coeficient intel·lectual és la capacitat de resoldre problemes basant-se en la informació donada. Aquí, mirem si l'ACT o el SAT estan més relacionats amb el coeficient intel·lectual (spoiler: allà és una resposta!) i què significa això per a la vostra estratègia de presa de proves.

Què és el coeficient intel·lectual? Termes bàsics i definicions

Per donar sentit als resultats que es presenten a continuació, comencem amb alguns termes i definicions clau que hauríeu de conèixer.

mylivecriclet

QI (Quocient d'intel·ligència)

IQ té una sèrie de definicions tècniques diferents, cap de les quals canvia gaire la conclusió d'aquest article. Per a aquest article, utilitzarem la definició de coeficient intel·lectual que és més fàcil de digerir: El coeficient intel·lectual és la capacitat de resoldre problemes a partir de la informació donada.

Una frase clau és aquí informació donada. Algú amb un coeficient intel·lectual alt, si donat una sèrie de nombres, probablement pot trobar el següent nombre de la seqüència. Al mateix temps, algú amb un coeficient intel·lectual alt pot no saber com canviar l'oli d'un cotxe com és això informació apresa (a continuació repassem aquesta frase amb més detall).

Les proves de coeficient intel·lectual generalment no et posen a prova la informació apresa. Per tant, tenir un coeficient intel·lectual elevat no garanteix necessàriament que pugueu citar a Robert Frost, recitar l'ordre dels planetes o definir un trapezi; tot això s'aprèn, no es dóna, informació!

igualtat de cadenes en java

Informació apresa

Probablement ja heu endevinat el significat d'això segons la definició de IQ anterior. En poques paraules, la informació apresa ho és informació que has d'aprendre per saber com resoldre un problema o respondre una pregunta.

Això inclou la major part del que t'ensenya a l'escola. Així que si alguna vegada has hagut de memoritzar alguna cosa, això és informació apresa. Per exemple, quan aprengueu a fer una divisió llarga, això seria informació apresa, ja que no sabríeu com abordar aquest tipus de problema de divisió sense aprendre primer què és la divisió llarga i com utilitzar-la.

Per contra, la informació donada significa que, teòricament, hauríeu de poder resoldre un problema basat només sobre la informació que se li dóna.

SAT vs ACT: Com les preguntes es posen a prova (o no es posen a prova) el coeficient intel·lectual

En aquest punt, val la pena assenyalar que tots dos l'ACT i el SAT estan dissenyats per provar una combinació de coeficient intel·lectual i informació apresa.

Necessites el coeficient intel·lectual perquè ambdues proves tenen preguntes difícils que requereixen una intel·ligència innata. També necessiteu informació apresa perquè no podeu fer bé en cap de les proves sense haver memoritzat conceptes específics, com ara fórmules matemàtiques i regles gramaticals.

Aleshores, quines diferències hi ha entre l'ACT i el SAT? I com afecten aquestes diferències a la seva manera de provar el coeficient intel·lectual?

Preguntes SAT

En el passat, el SAT confiava més en 'trucs' per a preguntes difícils. Tanmateix, des del redisseny de la prova el 2016, és molt més semblant a l'ACT i, per tant, és menys complicat. joEn altres paraules, hauríeu de poder fer-ho raonablement bé al SAT sempre que sàpigues quan i com utilitzar-lo. informació apresa t'han ensenyat a l'escola.

Aquí hi ha un exemple d'una pregunta SAT Math que requereix informació externa per resoldre'l:

què és uri

Com podeu veure, aquí no hi ha trucs ni paraules ambigües; la pregunta és clara i fàcil d'entendre. Però no pots respondre sense saber-ho regles dels angles - conceptes que hauríeu d'haver après a classe de geometria.

D'acord amb aquestes regles, quan un conjunt de rectes paral·leles talla un altre conjunt de rectes paral·leles, alguns angles seran iguals als mateixos valors i d'altres se sumaran a una suma de 180 graus. Conèixer aquesta informació externa us permet respondre la pregunta de manera ràpida i correcta.

Tot i que només podeu provar d'utilitzar informació donada per resoldre aquest problema, no serà tan efectiu com utilitzar la informació apresa. Per exemple, podeu aventurar-vos a endevinar la mesura de∠2mirant només el diagrama; tanmateix, aquesta no és una estratègia especialment bona, ja que els diagrames matemàtics no sempre es dibuixen a escala.

Preguntes ACT

Igual que el SAT redissenyat, l'ACT sovint es facilita si coneixeu informació externa (és a dir, informació apresa ).

Per exemple, una pregunta a la secció ACT Science podria semblar així:

[Dades de l'experimentació aquí] Suposem que els científics recullen un líquid elemental de la bobina de refrigeració en un vas de precipitats. D'acord amb les dades de l'experiment, quin líquid elemental és més probable que sigui?

a) Aigua
B) Brom
C) Neó
D) Iode
e) Mercuri

int una cadena java

Amb aquestes preguntes, pots sempre Trobeu les respostes correctes llegint i analitzant atentament les dades de l'experiment (no incloses a l'exemple anterior).

Tanmateix, utilitzant una mica d'informació apresa, podreu respondre aquesta pregunta en encara menys temps. Si recordeu prou bé la classe de química, podeu eliminar immediatament tres opcions de resposta - aigua, iode i neó - com són aquests no líquids elementals que normalment es poden recollir en un vas de precipitats.

Llavors, l'ACT o el SAT estan més relacionats amb el coeficient intel·lectual?

Potser heu arribat a la conclusió correcta mentre llegiu això. Però per si hi ha algun dubte, la resposta és aquesta: tant el SAT com l'ACT donen una quantitat gairebé idèntica de crèdit a la informació apresa. Com hem vist anteriorment, tant el SAT com l'ACT tenen preguntes similars per a les quals podeu (o heu de) utilitzar la informació apresa per resoldre'ls. Com a resultat, cap prova sembla provar el coeficient intel·lectual més que l'altra.

Tanmateix, aquesta no és la mateixa conclusió que obtindríem si en canvi ens fixem en el SAT anterior al 2016. A diferència del nou SAT, aquesta versió de la prova tenia més trucs i trencaclosques, el que significa que provava informació donada més sovint que l'ACT. Així, podem dir que l'antic SAT era clarament més una prova basada en el coeficient intel·lectual que l'ACT (i el nou SAT).

objecte a json a java

De fet, un estudi rigorós revisat per parells realitzat per Frey i Detterman també va arribar a aquesta conclusió. Aquest estudi va prendre un gran nombre d'estudiants i va analitzar els seus coeficients intel·lectuals reals, les seves puntuacions SAT antigues i les puntuacions ACT. Tant l'ACT com el SAT antic estaven altament correlacionats amb el coeficient intel·lectual, però el SAT va ocupar el primer lloc per un bon marge (88% enfront del 77%).

Què significa això per als participants?

Al final, Realment no importa si feu el SAT o l'ACT. Ambdues proves estructuren les seves preguntes de manera similar i totes dues ofereixen preguntes que podeu respondre de manera més ràpida o més eficient utilitzant la informació apresa. Cap de les proves està especialment orientada a aquells que ho sónclàssicament tipus 'més en coeficient intel·lectual' o 'millor a classe que a la prova'.

Dit això, hi ha altres motius pels quals potser voldreu plantejar-vos fer una prova per sobre de l'altra, com ara les opcions de dates de prova o la força que tens en ciència.Així que abans de registrar-vos al SAT o ACT, assegureu-vos de fer-ho esbrineu quina prova us convé . Fins i tot potser acabeu prenent tots dos!

Que segueix?

Com s'assemblen el SAT i l'ACT? Com són diferents? Llegiu el nostre desglossament detallat de les dues proves per saber exactament què les fa úniques.

Ho fareu millor al SAT o ACT? La nostra guia repassa els passos que heu de seguir per esbrinar quina prova s'adapta millor als vostres punts forts.

Voleu saber com es tradueix una puntuació SAT en una puntuació ACT i viceversa? Introduïu les vostres puntuacions els nostres gràfics de conversió veure!