Et preguntes quines són les puntuacions més altes i més baixes possibles que pots obtenir a l'ACT? I, un cop rebeu la vostra puntuació, què vol dir? A moltes persones els costa entendre la seva puntuació ACT perquè l'examen no utilitza el mateix tipus de notes que les vostres classes. En aquesta guia, hem convertit les puntuacions de l'ACT en qualificacions de classe per facilitar-vos la comprensió.

Quin és l'interval total de puntuacions ACT?

Per a cada apartat de l'ACT, el La puntuació més baixa que pots obtenir és un 1 i la puntuació més alta que pots obtenir és un 36. L'ACT conté quatre seccions obligatòries, Anglès, Matemàtiques, Lectura i Ciències, i les puntuacions de cadascuna d'aquestes seccions es fan una mitjana per obtenir una puntuació composta total per a tot l'examen. El rang de la puntuació composta també és d'1-36.

Tanmateix, això encara no us indica tota la informació que necessiteu saber. Això es deu al fet que és força estrany que algú obtingui una puntuació perfecta de 36 o una puntuació baixa d'1 a l'ACT. A més, probablement estàs més acostumat a les notes de lletres, com A- o B+, perquè això és el que veus a classe. Per donar-vos una millor comprensió de l'ACT, hem convertit les puntuacions de l'ACT en qualificacions de lletres, així com en notes numèriques de classe, com el 85% o el 55%, que probablement heu vist al llarg del vostre temps a l'escola.

Com podeu interpretar la vostra puntuació ACT?

A la taula següent, hem assignat les puntuacions d'ACT a les qualificacions numèriques i de lletres. A continuació, expliquem com interpretar els resultats i també com hem creat la taula. A la secció final d'aquesta guia, també discutim què és una bona puntuació ACT.

Conversió de les puntuacions ACT en equivalents de grau de classe

Com pots utilitzar aquesta taula? Per exemple, digueu que heu obtingut un 17 a l'ACT. Aleshores, voldríeu trobar aquesta fila:

A la taula, podem veure que obtenir un 17 a l'ACT és aproximadament equivalent a obtenir una puntuació del 81,5% o una nota de lletra B- per a una classe.

Què significa realment aquesta taula?

En poques paraules, la taula anterior pren les puntuacions ACT i les converteix en qualificacions de classe. Això us dóna una idea aproximada de quina nota de lletra o percentatge hauríeu obtingut a l'ACT si l'examen hagués utilitzat aquest tipus de mètodes de puntuació. Les qualificacions de classe us són familiars perquè les heu utilitzat tota la vida, però és possible que no tingueu cap experiència amb l'escala de qualificació ACT. La taula pren informació que potser no enteneu completament i la converteix en una cosa amb la qual esteu més familiaritzats.

Més precisament, la taula anterior converteix les puntuacions ACT en qualificacions de classe basades en percentils. Aquests percentils es van calcular a partir de les puntuacions dels participants anteriors d'exàmens ACT. Els percentils de qualificacions de classe es van basar en a gran enquesta acadèmica de les tendències de qualificació a la universitat (que normalment coincideixen molt amb les notes de secundària). Per tant, per passar d'una puntuació ACT de 17 a una nota de classe de B-, vam trobar el percentil ACT de 17, i després vam utilitzar l'enquesta per determinar quina nota de lletra corresponia a aquest mateix percentil.

Coses a destacar a la taula

En primer lloc, tingueu en compte que la distribució de les puntuacions ACT i els seus equivalents de qualificació de classe són força diferents. A la part superior de l'escala ACT, un 36 i un 28 estan a 8 punts de diferència, però, després de la conversió, tots s'assignen a un A+. Això no és una errada d'ortografia; tant un 36 com un 28 són equivalents a un A+.

Per què és cert això? Es deu al fet que les classes sovint no fan una gran feina per diferenciar entre grans estudiants i veritablement destacats. En una classe hipotètica de 20 estudiants, és possible que dues persones guanyin una A+. Això pot semblar un nombre petit al principi, però; si aquesta mateixa classe representés a tots els estudiants dels EUA, només dos obtindrien un 28 o més a l'ACT. Aquesta és una de les raons per les quals L'ACT és molt útil per a les universitats, especialment les molt selectives, perquè distingeix entre els millors estudiants i els millors.

Una altra cosa a tenir en compte és que tant les notes de classe com les puntuacions d'ACT fan una bona feina per resoldre els estudiants de la meitat del paquet. Si passes d'una puntuació ACT de 13 a un 22, només un rang de 9, això equival a passar d'una D directa a una A- . Per als estudiants que són aproximadament la mitjana a la seva classe o una mica per sota, tant les puntuacions d'ACT com les notes de classe tenen una resolució sòlida.

És possible que també hàgiu observat que ni les puntuacions d'ACT ni les qualificacions de classe comencen a zero. Perquè no? Penseu en el que sabeu sobre els patrons de qualificació i les puntuacions que heu rebut vosaltres i els vostres companys. Quan vau saber per última vegada que algú va obtenir un 10 sobre 100 com a nota final de classe? Les notes suspeses es donen menys del 4% del temps per a les notes de classe. De la mateixa manera, quan vau saber per última vegada que algú va obtenir menys d'un 10 a l'ACT? Cap dels dos casos és habitual. Tot i que, tècnicament, la puntuació ACT més baixa és un 1, menys de l'1% de les persones que prenen l'ACT aconsegueixen menys d'un 10. Per tant, és més realista pensar en l'ACT com a partir del 13, no pas de l'1.

Realment podeu convertir les puntuacions ACT en qualificacions de classe?

Sí, és completament possible convertir les puntuacions ACT a les qualificacions de classe; tanmateix, no és una ciència exacta i hi ha algunes coses que hauríeu de tenir en compte.

En primer lloc, recordeu que els ACT i les vostres classes escolars no posen a prova el mateix. L'ACT és un examen d'opció múltiple realitzat en una sessió. Les classes, en canvi, requereixen hores d'aprenentatge i de treball escolar durant un llarg període de temps. A més, fas l'ACT sol, però a les teves classes treballes amb professors i companys cada dia. Com que els dos mesuren coses molt diferents, obtenir una B- en una classe NO és automàticament igual a un 17 a l'ACT, i viceversa.

A més, les qualificacions de classe no són tan rigoroses com l'ACT. Si tinguessis una A- en una classe, la consideraries una bona nota? Si la meitat de la classe aconseguia una A o una A+, llavors la vostra A- es consideraria una mala nota. Per contra, si fossis l'única persona que obtingués una A en aquesta classe durant tot l'any, aquesta A- seria una gran nota. Per tant, no hauríeu de veure la conversió de manera massa rígida.

Tanmateix, deixant a banda aquestes notes, teniu raó si penseu que la taula és 'alineant', per exemple, diferents varietats de curses en una trobada de pista. Per exemple, no es pot comparar el rendiment d'una persona als 100 metres amb un marató, però es podria dir que algú que va completar els 100 metres en 10 segons va estar a un nivell olímpic, mentre que 2 hores i 10 minuts també serien considerada una marató de nivell olímpic.

Que segueix?

No esteu segur de quina puntuació ACT hauríeu d'apuntar? Llegiu aquesta guia per esbrinar la vostra puntuació ACT objectiu.

Voleu començar o continuar preparant-vos per a l'ACT? Tenim una guia que explica cada tipus de pregunta a l'ACT perquè estigueu completament preparat per a la prova!

Esteu buscant una manera fàcil d'augmentar la vostra puntuació ACT? Obteniu informació sobre els errors més comuns que cometen els estudiants quan endevinen l'ACT i com podeu evitar-los.